Resumen del libro

Este I Congreso sobre Interculturalidad e Innovación Docente en la Universidad de León: Inclusión en las aulas, tiene como objetivo primordial contrastar los conocimientos de personas relevantes de la administración educativa, de las organizaciones sociales y de las minorías presentes en nuestro ámbito provincial y autonómico con las experiencias teórico prácticas acumuladas por los miembros del grupo y con las necesidades reales detectadas por la Universidad de León en orden al mejor desarrollo de experiencias educativas útiles y sostenibles en clave intercultural.

1. PRÓLOGO

2. EXPERIENCIAS INTERCULTURALES CON INMIGRANTES Y MINORÍAS NACIONALES EN LOS NIVELES EDUCATIVOS INFERIORES 

¿Qué enseñanza demandan los inmigrantes?

Experiencias educativas en interculturalidad

Experiencias educativas en interculturalidad en enseñanza infantil y primaria

El Programa PROMOCIONA: hacia la normalización educativa del pueblo gitano

3.EXPERIENCIAS INTERCULTURALES EN LA UNIVERSIDAD

Respuesta educativa a los fenómenos migratorios en la Universidad de Castilla y León

Dificultades en el acceso y desarrollo de los estudios superiores para las mujeres gitana

4.DIVERSIDAD CULTURAL, FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y EMPLEO

Incidencia de las características socioculturales de los egresados universitarios en su ajuste laboral

Acceso al empleo de los grupos sociales en situación de desventaja

Citación Chicago
Pardo Prieto, Paulino César Inclusión en las aulas. I congreso sobre interculturalidad e innovación docente en la Universidad de León. León: Eolas, 2021

Citación APA
Pardo Prieto, Paulino César (2021). Inclusión en las aulas. I congreso sobre interculturalidad e innovación docente en la Universidad de León. Eolas