Resumen del libro
El presente libro pretende introducir al profesorado del área de recursos humanos en el conocimiento de metodologías de enseñanza-aprendizaje innovadoras en esta área. Por ello, el libro está dirigido a toda persona interesada en redescubrir la perspectiva docente hacia nuevos enfoques, con nuevas herramientas y modelos investigación, y bajo una concepción práctica e integrada.
La finalidad es enriquecer la calidad humana del proceso de enseñanza aprendizaje. Este libro aborda la innovación docente en recursos humanos rompiendo barreras entre disciplinas, e integrando el conocimiento con la finalidad de reforzar el camino hacia una docencia en la que caminen juntos profesores/as y estudiantes, ambos comprometidos con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Introducción
‘Artesanos de nuestro propio aprendizaje’: El job crafting como metodología de aprendizaje cooperativo para asignaturas de empresa / Lidia Vidal Meliá. Marta EstradaDiego Monferrer. Alma Rodríguez Sánchez
Un estudio exploratorio de los antecedentes del trabajo cooperativo y el compromiso / Manoli Pozo Hidalgo. Andrés Salas Vallina. Justo Herrera Gómez
Explorando el desarrollo de habilidades directivas desde la metodología dialógica / Andrés Salas Vallina. Anna Ferrer Franco
El desarrollo de la inteligencia cultural como competencia clave para la gestión de los recursos humanos / Naiara Escribá Carda. Mª Teresa Canet Giner. Ana Botella Andreu
Estudio de las competencias emocionales en el desarrollo y éxito laboral de futuros directivos del Máster en Dirección de los Recursos Humanos / Jesús Barrena Martínez. Macarena López Fernández. Pedro Miguel Romero Fernández. Margarita Ruiz Rodríguez
Integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en una asignatura, ¿impacta en el alumno universitario? / Vicente Guerola Navarro. Raúl Oltra Badenes. Hermenegildo Gil Gómez. Dolores Botella Carrubí. José Antonio Gil-Gómez
Metodologías activas e interdisciplinariedad como ejes de la construcción del conocimiento sobre los ODS: una experiencia en las asignaturas Dirección de Recursos Humanos y Dirección de la Producción / Ana Katarina Pessoa de Oliveira. Silvia Abella Garcés
Integrando los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Gestión de Recursos Humanos / Pilar Jerez Gómez. Justo Alberto Ramírez Franc. Raquel Antolín López
Flipped classroom y aprendizaje significativo: ¿tienen los estudiantes suficientes recursos para trabajar con esta metodología o sólo más carga de trabajo? / Ana Belén Escrig Tena. Mercedes Segarra Ciprés. Beatriz García Juan. Alexandra Badoiu
De la suposición a la aplicación.¿Una experiencia de aprendizaje-servicio (aps)? / Ricard Calvo. Enric Sigalat. Juli A. Aguado
El uso iterativo de herramientas de aprendizaje activo en la docencia de recursos humanos. Una metodología progresivo-dirigida / Carlos Estévez-Mendoza
Aprendizaje basado en problemas: el efecto silo en el Banco Internacional / Fernando José Pons Verdú. José Ramos López
Uso del Flipped Learning en educación superior: propuesta de un modelo teórico / Jorge Linuesa Langreo. Mª Ángeles García Haro. Ricardo Martínez Cañas. Pablo Ruiz Palomino
Flipped classroom o “clase invertida”. Una experiencia por descubrir / M. Begoña Lloria. Alicia Mas Tur
El debate universitario como herramienta de aprendizaje: una experiencia en asignaturas de recursos humanos / María F. Muñoz Doyague. Marta Ortiz de Urbina Criado. Eva María MoraValentín
Uso de metodologías activas y la colaboración interciclo con estudiantes internacionales en el aprendizaje del liderazgo / Núria Tordera Santamatilde. Marija Davcheva. Inmaculada Silla Guerola
El trabajo en equipo como una herramienta clave de desarrollo de las habilidades del estudiante / M. Dolores Vidal Salazar. Sandra Montalvo Arroyo. Alejandro Ortiz Pérez. José Manuel de la Torre Ruiz
Propuesta de una acción formativa para abordar el mal uso y el abuso de las TIC y sus efectos perversos sobre el aprendizaje, la productividad y el bienestar / Lorenzo Revuelto Taboada. M. Carmen Saorín Iborra
Recursos digitales para docentes del siglo XXI: catálogo y ejemplos de aplicación en asignaturas de RRHH / Irene Huertas Valdivia. María Carmen De la Calle Durán
Las TIC en la enseñanza presencial de Comportamiento Organizativo: resultados de una intervención docente basada en la gamificación / Daniel Dorta Afonso. Claudia Benítez Núñez. José Luis Ballesteros Rodríguez. Petra de Sáa Pérez
Nueva herramienta de evaluación de las asignaturas de recursos humanos. La publicación de casos en abierto / María Carmen De la Calle Durán. Irene Campos García. Irene Huertas Valdivia. Eva Pelechano Barahona
Escape room educativo y su vinculación con los rasgos de personalidad y el clima cooperativo en el aula / Andrea Amores. Anabel Fernández-Mesa
Generación de un libro de casos sobre dirección y gestión de RRHH digital e interactivo-vBooK / José Manuel Comeche Martínez. José Vicente Pascual Ivars. María F. Muñoz-Doyague. Ramón Rueda López
Identificando las principales prácticas de innovación docente en recursos humanos hasta la fecha / Carlos Estévez Mendoza. Ignacio Danvila del Valle. José Ramón Saura