Resumen del libro
Esta obra recoge desde una perspectiva muy práctica las contribuciones en materia de innovación docente de varios profesores de la asignatura ?Derecho internacional privado?, impartida en el Grado en Derecho.
A través de los sucesivos capítulos, la obra muestra las herramientas que estos docentes han utilizado para enfrentarse al desafío de adaptar tanto la materia como la forma de enseñarla a las nuevas exigencias del siglo XXI, que demanda profesionales altamente especializados, capaces de manejar con destreza las nuevas tecnologías y de aplicarlas al campo del Derecho.
En los distintos capítulos de esta obra pueden encontrarse las experiencias de estos profesores, sus propuestas de adaptación de contenidos a la medida del Espacio Europeo de Educación Superior y sus sugerentes metodologías innovadoras (clínicas jurídicas, visionado de películas, utilización del método del caso, uso de diccionarios jurídicos, debate, foros online?), todo ello en relación a una materia que, por el mundo globalizado en que vivimos y por ser parte de una realidad de integración regional como la Unión Europea, cada vez tiene mayor reflejo en la vida profesional de los alumnos, elijan el camino que elijan.
1. Innovación docente en las asignaturas de Derecho internacional privado en la Universidad Carlos III de Madrid, Juliana Rodríguez Rodrigo
2. Las clínicas jurídicas y otras metodologías innovadoras en la enseñanza del derecho internacional privado, Laura García Álvarez
3. La importancia del Derecho comparado en la enseñanza del Derecho internacional privado, Nuria Marchal Escalona
4. Cambiar el concepto de aprobar y buscar la necesidad de aprender, Yeray Romero Matute
5. La dama de oro. Cine, Derecho internacional privado y la propiedad de las obras de arte, Isabel Lorente Martínez
6. La Universidad Carlos III de Madrid y la innovación docente, María José Castellanos Ruiz
7. El valor de los diccionarios jurídicos en la enseñanza del Derecho internacional privado, Alfonso Ortega Giménez y Lerdys Heredia Sánchez
8. Tres experiencias innovadoras para enseñar Derecho Internacional Privado, Antonia Durán Ayago
9. El debate como método de enseñanza-aprendizaje, M.ª Jesús Sánchez Cano
10. La cooperación jurídica internacional en la docencia del grado en Derecho, Pilar Maestre Casas
11. «Case method» y «case study method»: experiencias de aplicación en un sistema de base legal, María Asunción Cebrián Salvat