Resumen del libro

"Innovación e investigación con tecnología educativa: Explorando las posibilidades de la educación del futuro" ofrece una interesante visión sobre el impacto transformador de la tecnología en el ámbito educativo. Con 23 capítulos, el libro cubre una amplia gama de enfoques y metodologías innovadoras, desde el uso de Escape Rooms para la autoevaluación hasta la integración de inteligencia artificial en la educación superior. Los autores presentan tanto investigaciones como casos prácticos que ilustran cómo herramientas digitales y metodologías emergentes pueden mejorar el aprendizaje, la evaluación y la inclusión en distintos niveles educativos. Además, se abordan desafíos y oportunidades en áreas como la enseñanza de las disciplinas STEM, la historia de la medicina, y la promoción de la equidad de género en campos técnicos. Este libro es una referencia para educadores e investigadores interesados en la evolución de la educación mediante la tecnología.

1. URPEKARI: FOMENTANDO LAS DISCIPLINAS STEM A TRAVÉS DEL DISEÑO Y COMPETENCIA DE VEHÍCULOS SUBMARINOS

2. THE UMBRELLA TEAM: VIAJES A TRAVÉS DEL TIEMPO

3. EL CINE COMO RECURSO FUNDAMENTAL PARA ENSEÑAR HISTORIA DE LA MEDICINA

4. ESCAPE ROOM COMO HERRAMIENTA DE AUTOEVALUACIÓN

5. EVALUACIÓN DEL PROGRESO DEL ALUMNADO MEDIANTE HERRAMIENTAS DIGITALES GAMIFICADAS: BÚSQUEDA DE UN ESTUDIO ESTRUCTURAL, SISTEMÁTICO Y AUTÓNOMO

6. DESIGN THINKING COMO METODOLOGÍA EDUCATIVA PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN EDUCACIÓN PRIMARIA

7. HERRAMIENTAS DIGITALES PARA ACTUALIZAR EL ENFOQUE LINGÜÍSTICO EN LA DIDACTICA DE LENGUAS EXTRANJERAS

8. TELECO RENTA Y TELEKAS: UNA SINERGIA PARA LA INCLUSIÓN FEMENINA EN LAS TELECOMUNICACIONES

9. TELEKAS: FOMENTANDO LAS VOCACIONES FEMENINAS EN LA INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN

10. TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN LA INGENIERÍA INDUSTRIAL: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LOS ENTORNOS HÍBRIDOS Y ONLINE

11. DISEÑO Y APLICACIÓN DE DOCENCIA BASADA EN METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL ÁMBITO DE LA INGENIERÍA

12. ¿PUEDE LA LUZ DE COLOR AYUDAR A MEJORAR LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA?

13. APRENDIZAJE BASADO EN RETOS: BENCHMARKING DE INGENIERÍA PEDAGÓGICA PARA LA DEFINICIÓN DE MODELOS DE FORMACIÓN VIRTUAL EN EMPRESA

14. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PENSAMIENTO CRÍTICO. PERCEPCIONES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN INICIAL DE TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA Y PROCESOS INDUSTRIALES

15. EXPLORANDO EL USO DEL CHATGPT EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

16. IGARRITZ: EL PREDICTOR DE PALABRAS PARA EL EUSKERA BASADO EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SU EVALUACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR

17. IMPACTO DE UNA SALA DE ESCAPE DIGITAL EN LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA Y EXPERIENCIAS PERDIBIDAS

18. LA UTILIZACIÓN DE DATOS ABIERTOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: FOMENTANDO LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

19. PERCEPCIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO DE PEDAGOGÍA Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN, LA AUTOEFICACIA CREATIVA Y LA SATISFACCIÓN VITAL

20. UN ANÁLISIS SISTEMÁTICO AL PROYECTO DE AULA DEL FUTURO

21. VALORACIÓN DEL NIVEL B2 DEL CURRIDIGI (BASADO EN DIGCOMPEDU) EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA DEL PAÍS VASCO

22. DISEÑO Y VALIDEZ DE CONTENIDO DE UN CUESTIONARIO PARA EVALUAR LAS PERSPECTIVAS DE USO DE LA IA GENERATIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

23. PERCEPCIONES SOBRE EL ÉXITO DOCENTE DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA EN ADULTOS: ESTUDIO PILOTO DEL INVENTARIO IPED

Citación Chicago
Tejada Garitano, Eneko, Garay Ruiz, Urtza, López de la Serna, Arantzazu Innovación e investigación con tecnología educativa: Explorando las posibilidades de la educación del futuro. Madrid: Dykinson, 2024

Citación APA
Tejada Garitano, Eneko, Garay Ruiz, Urtza, López de la Serna, Arantzazu (2024). Innovación e investigación con tecnología educativa: Explorando las posibilidades de la educación del futuro. Dykinson