Resumen del libro
La relación entre el ser humano y la tecnología siempre ha sido crucial en la historia de la humanidad, constituyendo una respuesta natural a la necesidad de adaptación y progreso. Sin embargo, en una época como la nuestra, caracterizada por una evolución tecnológica sin precedentes, es imprescindible reflexionar sobre los efectos que estas herramientas tienen no sólo en nuestro entorno, sino también en nuestra forma de vivir, pensar y educar (Chomsky, 2006; Mitchell, 2009). El siguiente texto explora precisamente esta compleja interacción, analizando cómo las tecnologías, desde la inteligencia artificial hasta las técnicas educativas más comunes, pueden convertirse en parte integrante del itinerario educativo de un individuo (Lambert, 2013; Albert et al., 2022). A través del examen de numerosas disciplinas, desde las ciencias sociales a la educación, desde la antropología a la neuropsicología, se esbozan los profundos cambios que la tecnología ha provocado en la forma de aprender, comunicarse y cooperar de los seres humanos. El enfoque en las competencias digitales y los retos educativos contemporáneos ofrece una oportunidad para reflexionar en nuestro enfoque de la educación, empujándonos a integrar nuevas herramientas para una ciudadanía activa y consciente (Cambi y Pinto Minerva, 2023). Este volumen multidisciplinar invita, por tanto, a una reflexión crítica y constructiva sobre el papel que la educación puede y debe desempeñar ante los retos del presente, orientando al sujeto
Presentación / Massimiliano Fiorucci, Rosabel Roig-Vila, Giorgio Crescenza, Alejandro Sánchez Ronco (Editores)
Análisis de instituciones políticas feudales a través del cine. De cómo historiar el pasado desde el presente y conocer el presente desde el pasado / Pedro Antonio Amores Bonilla y Jorge Pertusa Valero
Análisis del impacto en la incorporación de las competencias digitales en el ámbito de la educación inicial del Paraguay / Marina Raquel Báez Domínguez
¡Calladita estás más guapa! Tacita Muta y Aius Locutius modelos para la feminidad y la masculinidad en la antigua Roma / Yasmina Bernuz Rodríguez
El uso de herramientas tecnológicas y de inteligencia artificial para el prototipado rápido en el aula / Raquel Cañete, Alberto Picardo, Estela Peralta
Nuevas metodologías para el estudio de la literatura en Educación Secundaria: la ruta literaria y Vicente Blasco Ibáñez / Soledad Castaño Santos
Una aproximación a la neuropsicología desde el punto de vista de la competencia musical / Amparo de Dios Tronch
Explorando las complejidades de la salud mental en individuos con Altas Capacidades (AACC) / Mariola Giménez-Miralles
Introducción a la genealogía de un plan de estudios de Psicología en una Institución de Educación Superior / Hortensia Hickman Rodríguez, Abdiel Buelna Chontal, Gustavo Parra Ramírez
Gli scacchi: tra storia, letteratura ed educazione inclusiva / Clarissa Maria Leone
Un estudio sobre la enseñanza del chino en la universidad española / Wanruo Luo
Un análisis del contenido de la educación femenina en las dinastías Ming y Qing / Wanruo Luo
Soldados de Salamina/Soldiers of Salamis: Notas para un estudio traductológicocognitivo / Enric Mallorquí-Ruscalleda
Consideraciones sobre la enseñanza de la literatura y el uso del texto literario en la enseñanza del español como L2 / Trinis Antonietta Messina Fajardo
El papel de los agentes transformadores en la escuela del siglo XXI. Una mirada desde diferentes contextos / Cuauhtémoc Meza Escolano, María Isabel Calvo Álvarez, Virginia González Santamaría
El estudio de las emociones en educación superior: modelos, críticas y reflexiones / Claudia Quiroga Sanzana
Melodías Numéricas: Explorando la Intersección entre la Música y las Matemáticas / Rocío Rodríguez-Padín, Santiago Gómez-Fuentes
«¿Qué haré en Roma?»: John de Salisbury y la filosofía como viático / Encarnación Ruiz Callejón
Acciones educativas como eje central de la política criminológica panameña: análisis
del primer año de implementación y propuestas de mejora / María-Inmaculada Ruiz-Fincias, Rolando-Óscar Grimaldo-Santamaría
El debate sobre la tecnología en la escuela desde la Tecnología Educativa / María del Mar Sánchez Vera
Violència i literatura infantil i juvenil: el cas de Ronia, la filla del bandoler d'Astrid Lindgren / Raül Sánchez-Ballester
El Diseño Universal de Aprendizaje y su normativa jurídica: de un enfoque sugerido a una prescripción reguladora de la docencia / Juan Patricio Sánchez-Claros
Posibilidades de las tecnologías emergentes en la formación socioeducativa de los migrantes / Rosa Mª Santamaría Conde, Beatriz F. Núñez Angulo
Transformando la cultura escolar: Justicia social en acción como respuesta al acoso y ciberacoso escolar / Rocío Santana Cisneros
Ensenyament significatiu i llengua normativa: reflexions al voltant d’una experiencia docent en curs / Ivan Solivellas
El resurgir de la criminología española durante el régimen franquista: el Instituto de Criminología de la Universidad de Barcelona / Juan Manuel Ternero Martín
La institucionalización de la Criminología en el estado español. Recorrido crítico por su tratamiento en la literatura del campo / Juan Manuel Ternero Martín
El aquí y Ahora: Políticas de Educación Inclusiva en Chile, España, Honduras y México. Un análisis comparativo / Andrea Vázquez Hernández, Lorena del Carmen Soto Benítez, Leonel Mauricio Álvarez Norales