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Innovación en la enseñanza del derecho romano con las TIC del siglo XXI

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  • Ortega González, Tewise .
  • Zamora Manzano, José Luis.

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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1122-749-0
    • ISBN electrónico: 978-84-1122-962-3
    • Colección: Derecho Romano y Cultura Clásica
    • Páginas: 212
    • Dimensiones: 14 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2022
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    En esta obra, tratamos de exponer la importancia del uso de las nuevas tecnologías en la docencia del Derecho romano en la Universidad del siglo XXI, a partir de la Educación Superior Europea supuso asumir en su día la existencia de unos objetivos de aprendizaje comunes en los distintos niveles educativos que implicó la redefinición de los planes de estudio y del diseño de actividades de aprendizaje.

    Si bien el libro trata de abordar las metodologías más sobresalientes, no sólo nos centramos en los aspectos teóricos, sino también en algunas de las experiencias que pretendemos ilustrar en el uso de las herramientas TIC.

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    Libro + eBook

    Índice

    INTRODUCCIÓN

    CAPÍTULO I. CONTEXTO: UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI. EVOLUCIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) Y ALGUNOS ASPECTOS DE LA REFORMA DE LA LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA ESPAÑOLA

    1.1. ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: EVOLUCIÓN Y ADAPTACIÓN A LA SOCIEDAD DIGITAL

    1.2. COMPETENCIAS, LONG LIFE LEARNING Y EMPLEABILIDAD EN EL EEES

    CAPÍTULO II. LA DOCENCIA DEL DERECHO ROMANO: TRADICIÓN E INNOVACIÓN

    2.1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y EL USO DE LAS TIC COMO CAMBIO DE PARADIGMA

    2.2. LAS ESTRATEGIAS DOCENTES: MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA CON LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EMERGENTES (TDE)

    CAPÍTULO III. LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DOCENTES Y USO INTENSIVO DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDADA PROPÓSITO DEL RD 822/2021

    3.1. EL APRENDIZAJE CON METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

    3.2. EL USO INTENSIVO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA LA DOCENCIA DEL DERECHO ROMANO: TENDENCIAS HORIZON REPORT

    CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES

    ANEXO. ALGUNAS CLAVES PARA LA DIRECCIÓN DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO EN DERECHO ROMANO

    INTRODUCCIÓN

    I. ¿QUÉ ES EL TRABAJO DE FIN DE GRADO?

    II. FORMATO DE PRESENTACIÓN

    III. ¿CÓMO CITAR LAS FUENTES Y LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS?

    IV. REVE REFERENCIA A LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

    V. RECURSOS MULTIMEDIA Y PÁGINAS WEB

    BIBLIOGRAFÍA 

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