Innovación metodológica y buenas prácticas docentes en el ámbito del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

Resumen del libro

La obra colectiva titulada "Innovación metodológica y buenas prácticas docentes en el ámbito del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social" se enmarca dentro  del Grupo de Innovación Docente (GID) "Innovación metodológica y buenas prácticas docentes con perspectiva de género" de la Universidad de Murcia.
Se trata de veinticuatro capítulos estructurados en dos bloques temáticos que pretenden ofrecer una visión amplia y completa sobre buenas prácticas y metodologías docentes innovadoras aplicadas a la docencia del Derecho y, en especial, a la del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, enriquecida por las experiencias de profesorado experto de distintas universidades y de otras disciplinas conexas como son el Derecho Financiero y Tributario, el Derecho Mercantil, el Derecho Internacional Público, el Derecho Penal y la Filosofía del Derecho.
 Esta obra colectiva resulta una referencia en la materia  para quienes deseen mejorar su labor docente universitaria mediante buenas prácticas docentes y metodologías activas, incorporar la perspectiva de género a la docencia del Derecho, e incentivar la motivación y el aprendizaje del alumnado.

Índice

PRÓLOGO / MARÍA DEL CARMEN LÓPEZ ANIORTE

I BLOQUE. METODOLOGÍAS Y EXPERIENCIAS DOCENTES INNOVADORAS EN DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

CAPÍTULO 1. LA FORMACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO (DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL) AL DESCUBIERTO / RAFAEL MOLL NOGUERA

CAPÍTULO 2. LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DEL SECTOR LEGAL EN LA DOCENCIA DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL: HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL / POMPEYO GABRIEL ORTEGA LOZANO

CAPÍTULO 3. DE CHARLES DICKENS AL NEORREALISMO ITALIANO: UNA APROXIMACIÓN A LA “GIG ECONOMY” DESDE LA LITERATURA Y EL CINE PARA LA DOCENCIA DEL DERECHO DEL TRABAJO / ALICIA VILLALBA SÁNCHEZ

CAPÍTULO 4. ELABORACIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN MATERIA JURÍDICO-SOCIAL: RETOS DE LA DOCENCIA VIRTUAL / JUAN ALBERTO TORMOS PÉREZ

CAPÍTULO 5. EL CLUB DE DEBATE COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL. EXPERIENCIAS PRÁCTICAS / ALEJANDRA SELMA PENALVA

CAPÍTULO 6. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL DESPIDO A LOS ESTUDIANTES DE DERECHO DESDE EL ENFOQUE DEL FOMENTO DEL PENSAMIENTO JURÍDICO-CRÍTICO Y PRÁCTICO / SARA GUINDO MORALES

CAPÍTULO 7. LA INTERACCIÓN DOCENTE-DISCENTE EN EL ÁMBITO DEL DERECHO SINDICAL: APRENDIZAJE INNOVADOR Y PRÁCTICA DOCENTE / FCO. MIGUEL ORTIZ GONZÁLEZ-CONDE

CAPÍTULO 8. LA INCLUSIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS EN LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA TEORÍA DE LAS RELACIONES LABORALES / JOSÉ LUIS RUIZ SANTAMARÍA

CAPÍTULO 9. INNOVACIÓN DOCENTE Y PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ASIGNATURA DERECHO PROCESAL LABORAL / ANTONIO MEGÍAS-BAS

CAPÍTULO 10. EL OCW Y OTRAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA DOCENCIA DEL DERECHO PROCESAL LABORAL / FRANCISCA MARÍA FERRANDO GARCÍA. ILHAME ECHAJRI AMHAOUCH

CAPÍTULO 11. METODOLOGÍAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS EN LA ASIGNATURA DE INTRODUCCIÓN AL DERECHO DEL TRABAJO EN UN ESCENARIO DE DOCENCIA SEMIPRESENCIAL Y NO PRESENCIAL / Mª MONSERRATE RODRÍGUEZ EGÍO

CAPÍTULO 12. EL MODELO DE APRENDIZAJE DE LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO COMO PARADIGMA EN LA ASIGNATURA DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL / FRANCISCO JAVIER ARRIETA IDIAKEZ. JOSUNE LÓPEZ RODRÍGUEZ

CAPÍTULO 13. PROPUESTAS PARA LA INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO A LA DOCENCIA DE LA ASIGNATURA DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL / Mª CARMEN LÓPEZ ANIORTE

CAPÍTULO 14. APRENDIZAJE INVERTIDO Y DE COLABORACIÓN ENTRE IGUALES: UNA EXPERIENCIA EN LA DOCENCIA DE DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL / Mª ILUMINADA ORDÓÑEZ CASADO

CAPÍTULO 15. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y SU USO COMPLEMENTARIO EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL / ÓSCAR CONTRERAS HERNÁNDEZ

CAPÍTULO 16. LOS MÉTODOS DE EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL / ESTEFANÍA GONZÁLEZ COBALEDA. MIGUEL ÁNGEL GÓMEZ SALADO. GLORIA MARÍA MONTES ADALID. RAQUEL CASTRO MEDINA

CAPÍTULO 17. LA TUTORÍA ENTRE IGUALES EN LOS PROGRAMAS DE MENTORÍA DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA Y EN LAS CLASES PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL II / MARÍA PILAR GIMÉNEZ MURUGARREN

II BLOQUE. METODOLOGÍAS Y EXPERIENCIAS DOCENTES INNOVADORAS DISCIPLINAS CONEXAS

CAPÍTULO 18. TRABAJO COLABORATIVO Y CLASES PRÁCTICAS: UNA EXPERIENCIA EN LA ASIGNATURA DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO / Mª DEL MAR DE LA PEÑA AMORÓS

CAPÍTULO 19. LA APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA TRIBUTACIÓN DE LOS RENDIMIENTOS DEL TRABAJO EN EL IRPF / VICTORIA SELMA PENALVA

CAPÍTULO 20. APROVECHAMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN DE LOS RENDIMIENTOS DEL TRABAJO EN ESPECIE DEL IRPF EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO. EXPERIENCIA CON LA HERRAMIENTA WOOCLAP / MARTA MARCOS CARDONA

CAPÍTULO 21. MILLENNIUM DIPR.: LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ADAPTADA AL FUTURO CONCEPTO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR / MARÍA DOLORES ORTIZ VIDAL

CAPÍTULO 22. EL MÉTODO CLÍNICO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DERECHO PENAL DEL TRABAJO: UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN SOCIALMENTE COMPROMETIDA / JOSEFA MUÑOZ RUIZ

CAPÍTULO 23. EL ROLE PLAYING Y LA SIMULACIÓN. UNA COMBINACIÓN METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS INVENCIONES LABORALES / LUZ SÁNCHEZ GARCÍA

CAPÍTULO 24. EL FEMINISMO JURÍDICO COMO TEORÍA CRÍTICA DEL DERECHO Y SU IMPORTANCIA EN LA INNOVACIÓN METODOLÓGICA Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL ÁMBITO DEL DERECHO / Mª TERESA VICENTE GIMÉNEZ