Resumen del libro

"Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación" ofrece una visión integral y práctica de cómo los educadores pueden mejorar su desempeño y adaptarse eficazmente a las demandas cambiantes de la educación contemporánea. Al empoderar a los docentes con las herramientas y el conocimiento necesarios para innovar en su práctica, el libro contribuye significativamente a la misión más amplia de mejorar la calidad y la relevancia de la educación en el siglo XXI.

1. INTRODUCCIÓN

2. INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA / NATALIA MORENO PALMA, BLANCA BERRAL ORTIZ, JUAN JOSÉ VICTORIA MALDONADO Y NURIA MARÍA MURCIA BALLESTA

3. COMPETENCIA DOCENTE EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE SEGUNDAS LENGUAS EN COSTA RICA / MARÍA GABRIELA AMADOR SOLANO, TANIA MOLINA VILLALOBOS, ANNIA MONTERO ZÚÑIGA Y MARCELO ARROYO JIMÉNEZ

4. IMPULSO DE LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: INTEGRACIÓN DE STEM Y ROBÓTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL / BLANCA BERRAL ORTIZ, NATALIA MORENO PALMA, MANUEL ENRIQUE LORENZO MARTÍN Y MARTA MONTENEGRO RUEDA

5. COMUNICACIÓN ESCUELA-FAMILIA: USO DE PLATAFORMAS DIGITALES Y EL PROCESO DE INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN / MÓNICA MÉNDEZ DE LA CALLE

6. REALIDAD VIRTUAL Y REALIDAD AUMENTADA. NUEVOS DESAFÍOS / PEPA HABA-GARCÍA, ALEJANDRO MARTÍNEZ MENÉNDEZ, JOSÉ FERNÁNDEZ CERERO Y MANUEL ENRIQUE LORENZO MARTÍN

7. IMPACTO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA EN LA PREVENCIÓN DE PROBLEMAS SOCIOEMOCIONALES DURANTE LA ADOLESCENCIA EN NIÑOS ADOPTADOS / LEYRE GIL BOUDÓN, MÓNICA JIMÉNEZ ASTUDILLO Y VÍCTOR DEL TORO ALONSO

8. PROYECTO EUROPEO PARA LA PREVENCIÓN Y AUTODIAGNÓSTICO DEL SÍNDROME BURNOUT / DR. JOSÉ MARÍA RUIZ-RODRÍGUEZ

9. RECURSOS DIDÁCTICOS PARA ABORDAR LA PEDAGOGÍA DE LA MUERTE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA / MANUELA PEDREGAL VALLE Y PATRICIA GONZÁLEZ COLLADO

10. ENSEÑANZA DE TEMAS CONTROVERSIALES. LOS APORTES DESDE AMÉRICA LATINA / ELIZABETH MONTANARES-VARGAS

11. ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO: DESAFÍOS E IMPLICANCIAS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA / GABRIELA VÁSQUEZ LEYTON

12. METÁFORAS VISUALES DE LA PRÁCTICA DOCENTE INTERMEDIA DESDE LA PERSPECTIVA DE PROFESORES EN FORMACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES / PAULA SOTO LILLO

13. POLÍTICA PÚBLICA PROGRAMAS DE ESTUDIO Y CONCEPTOS SOCIALES / MARTA CASTAÑEDA MENESES

14. APRENDIZAJE GRUPAL: FUTURO CON NECESIDADES DE PRESENTE / ALEJANDRO MARTÍNEZ MENÉNDEZ, JUAN JOSÉ VICTORIA MALDONADO, PEPA HABA GARCÍA Y CARMEN ROCÍO FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ

15. VISIBLE THINKING, PENSAMIENTO CRÍTICO Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LÍNEA EN LA FORMACIÓN DE FUTUROS MAESTROS / ANA CEBOLLERO SALINAS

16. EL USO DE REDES SOCIALES EN LA PREADOLESCENCIA Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS / NURIA MARÍA MURCIA BALLESTA, CARMEN ROCÍO FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, MARTA MONTENEGRO RUEDA Y JOSÉ FERNÁNDEZ CERERO

17. DESMITIFICANDO LA IA EN LA FORMACIÓN DOCENTE: EXPERIENCIAS Y OPINIONES DE ESTUDIANTES DE MAGISTERIO / ANA, GRACIA-GIL

18. RECURSOS DIGITALES PARA LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA / MAGALÍ DENONI BUJÁN

19. NUEVOS ENTORNOS DIGITALES DE APRENDIZAJE: VALORACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REALIZADAS EN LA PLATAFORMA COLLECTIVE LEARNING / SONIA VALERO-TAPIA, FRANCISCA SANVICEN TORNÉ Y SANTOS OREJUDO

Citación Chicago
Illescas Estévez, María Eladia, Juan Carlos de la Cruz Campos, Juan Miguel Fernández Campoy, y José Antonio Martínez Domingo. Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2024.

Citación APA
Illescas Estévez, María Eladia, Cruz Campos, Juan Carlos de la, Fernández Campoy, Juan Miguel, Martínez Domingo, José Antonio (2024). Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación. Dykinson.