Resumen del libro
Imaginar escenarios futuros en el momento histórico actual, con las diversas guerras que caracterizan a Europa y al Mediterráneo, una pandemia que acaba de pasar, parece de lo más difícil. Los factores tecnológicos, culturales, sociales, económicos y humanos en juego son terriblemente complejos, ambivalentes y variados (Stengers, 2020). Las dificultades son aún mayores si estos escenarios deben ser además «sostenibles» (ecológicos, solidarios, interculturales, etc.), mientras el mundo parece ir en una dirección completamente diferente. No obstante, eso de imaginar, prefigurar, construir visiones, planificar es una de las características más interesantes de nuestra especie, aunque hay que tener en cuenta, como dice Morin (2005), que nuestra especie es sapiens-demens, por lo que no podemos descartar el peligro de crear visiones erróneas o incluso delirantes. Aclarar su propio punto de vista, sus propios mitos, preferencias y motivaciones de comportamiento y, por tanto, qué tipo de sociedad desear es -como sostiene Mary Douglas (2000)- una condición previa fundamental para modificar y mejorar esos comportamientos y puntos de vista. Teniendo en cuenta que nuestro imaginario es, obviamente, el resultado de una combinación de factores: nuestro grado de conocimiento e inclinaciones culturales, las relaciones sociales y económicas que mantenemos, el papel de los medios de comunicación en la transmisión/construcción de hechos e ideas científicas y no científicas.
Presentación / Giorgio Crescenza, Veronica Riccardi, Verónica Onrubia-Martínez (Editores)
Evaluación del pensamiento histórico en narrativas históricas sobre el estallido social chileno construidas por futuros docentes / Humberto Álvarez Sepúlveda
Autogestión del conocimiento y competencias emocionales en el diseño / Monica Georgina Avelar Bribiesca, Marcela del Rocío Ramírez Mercado, Adrián Antonio Cisneros Hernández
Análisis de las percepciones de los jóvenes sevillanos ante la violencia y sus implicaciones educativas / Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio, Susana Vidigal-Alfaya
El paisatge lingüístic i la gramàtica catalana al carrer / Lluís Barceló-Coblijn
Habla con la Historia: Una experiencia innovadora de aplicación de la Inteligencia Artificial a la Didáctica de la Historia y de las Ciencias Sociales / Virgilio Fco. Candela Sevila, Julio Alberto Candela García
Enfoque hacia la percepción del alumnado de Educación Primaria sobre la Competencia Musical. Estudio Piloto / Amparo de Dios Tronch
Echoes of Acceptance: Examining Teacher Perspectives on ASD Students in Greek Education through Focus Group Analysis / Antonios Fodelianakis
Evaluación de la comunicación en personas con trastorno espectro autista a través del GARS / Isabel García García
Preparación Profesional del Alumnado en Riesgo de Exclusión Social a través del Inglés para Fines Específicos en Secundaria y Bachillerato / Rocío Gragera
The Role of In-Service Teacher Training in Bullying Prevention: Insights from Belgrade Secondary Schools / Adrijana Grmuša
Mejorando el Bienestar Socioemocional de Estudiantes Puertorriqueños: Efectos de la Implementación del PBIS / Héctor Hernández-Loubriel, Gretchen I. Seda Irizarry, Elisa Lebrón Miró, Adam Rosario-Rodríguez
La educación ambiental a nivel europeo: un análisis comparativo entre seis países / Nahia Idoiaga Mondragon, Idoia Legorburu Fernández
Integración social en el aula en adolescentes con dificultades de aprendizaje y altas capacidades / Rosalía Jódar Martínez
Análisis de la producción científica. Una mirada con perspectiva de género a la investigación académica en Ciencias Sociales / Ilse Aglae León Lizárraga, Gustavo Adolfo León Duarte
Mejorando el desempeño académico en educación superior: análisis comparativo de género relacionado con la lúdica, motivación y estrategias de aprendizaje / María Verónica Maila Álvarez, Elizabeth Yolanda Pérez Alarcón, Teresa Pozo-Rico, Raquel Gilar-Corbi
ChatGPT y sus nuevas aplicaciones para la docencia de la traducción: resultados de una implementación ética en el aula / Blanca Mallén Dorado
La simulación didáctica de situaciones profesionales para el desarrollo de la competencia interpersonal del traductor / Concepción Martín Martín-Mora, Cristina Rodríguez-Faneca
Unlocking Potential: Insights from Greek Educators on Inclusion of Students with ID and LD in the Greek Education System / Giasemi Milathianaki
La creación de contenidos informativos audiovisuales con IAG como herramienta de la metodología ABP para el incentivo del pensamiento crítico / Victoria Mora de la Torre, Laura López Martín
Diseño y validación de un sistema categorial para evaluar las prácticas docentes: enfoque metodológico, tareas escolares y uso de tecnologías / Carla Ortiz-de-Villate
Análisis de impacto de la motivación y el aprendizaje autorregulado en el rendimiento académico de futuros docentes de Ciencias Experimentales / Elizabeth Yolanda Pérez Alarcón, María Verónica Maila Álvarez, Teresa Pozo-Rico, Raquel Gilar-Corbi
Impacto del uso de herramientas de inteligencia artificial en la formación de ingeniería / Alberto Picardo, Raquel Cañete, Estela Peralta
Análisis de las unidades fraseológicas en la enseñanza universitaria del español en China / Jian Qin
Protocolo de calidad para el acompañamiento de aulas en modalidad virtual / Brigitte Rodríguez Mendoza, Daniel Sánchez Suárez
Improving Second Language Education through Effective Error Analysis / Lucía Sánchez-Bejerano
Gestión del dinero y ansiedad financiera / Jessica Sandoval Palomares
Estudio de calcos de textos en francés por estudiantes españoles de secundaria: implicaciones en la enseñanza de lenguas extranjeras / Cristina María Santana-Peñate
Prácticas pedagógicas en entornos virtuales de aprendizaje, en una carrera de posgrado / Andrea Rossana Sayago, María Dolores Pilili, Silvana Valeria Visich Portal
Análisis de la utilidad de Blackboard Collaborate como herramienta de blended learning en cursos de grado semipresenciales / Ana Cristina Tomás López
Variación en ira y agresión física según perfiles de ansiedad social en la adolescencia / Dori J. A. Urbán Agulló
Concepciones y funcionalidades de la Historia en la educación preuniversitaria: un análisis intergeneracional entre el Tardofranquismo y el siglo XXI / Diego Vicente Sánchez, Jacob Clavel Sánchez
La mediación en los estudiantes universitarios: necesidades formativas identificadas / Cristina Vidal-Marti
Inteligencia artificial y educación superior: usos, desafíos y riesgos en la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona / Montserrat Yepes-Baldó, Marina Romeo