1. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ECOCIUDADANÍA: FORMAR CONCIENCIA Y ACCIÓN PARA UN MUNDO SOSTENIBLE / Ariana Martín Alarcón, Jara Ortega Ortiz, Nuria María Murcia Ballesta y Andrea Llebrés
2. NEUROEDUCACIÓN: INTERVENCIÓN EN EL AULA DE DOCTORADO PARA EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO / Juan Diego Gómez-Escalonilla Torrijos
3. LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES: IDENTIFICACIÓN INCLUSIVA Y EJEMPLOS DE BUENAS PRÁCTICAS / Ana Rosa Lagares
4. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES RARAS O MINORITARIAS: EJEMPLO DE BUEN HACER / Luisa María Cervantes Duarte
5. CIRCUITOS INTERINSTITUCIONALES PARA UNA RESPUESTA EDUCATIVA INTEGRAL: ESTRUCTURAS, FLUJOS Y PROTOCOLOS DESDE LA DIFERENCIA / Aroa Casado Rodríguez
6. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA BASADA EN LITERATURA INFANTIL INCLUSIVA Y PRINCIPIOS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO / Emilio López Parra
7. APRENDER A REPRESENTAR EL ESPACIO: SIG BÁSICOS, CROQUIS Y MAPAS TEMÁTICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA / Ariana Martín Alarcón, Nuria María Murcia Ballesta, Andrea Llebrés y Jara Ortega Ortiz
8. ALCANZAR LA EXCELENCIA EDUCATIVA EN UNA ZONA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA / Isabel García Molina y María Inés Martín García
9. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA FRENTE A LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LOS ENTORNOS DIGITALES / Andrea Gracia-Zomeño y Amparo Martínez-Cano
10. PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DESDE EL SISTEMA EDUCATIVO: ANÁLISIS AUTONÓMICO EN ESPAÑA Y ESTUDIO DE CASO / María González-Sánchez, Antonio Cebrián-Martínez y María Purificación Cruz-Cruz
11. ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: ENFOQUES PEDAGÓGICOS PARA SU INCLUSIÓN SOCIAL, EDUCATIVA Y LABORAL / María García de Lamo y Ramón García Perales
12. LOS EJES ARTICULADORES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN DOS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO / Claudia Amanda Juárez Romero
13. EDUCACIÓN INCLUSIVA EN CONTEXTOS CULTURALES DIVERSOS: ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE TURQUÍA Y ESPAÑA / Filiz Bacaksız
14. PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS BASADAS EN PROYECTOS: APRENDIZAJES DESDE CUATRO ESTUDIOS DE CASO / Lucía Fernández Terol
15. LA CONCEPCIÓN DE DIVERSIDAD DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL / Antonio Miñán Espigares y Javier Sánchez Mendías
16. ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS, ACTITUDES Y COMPETENCIAS INCLUSIVAS DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN FORMACIÓN / Javier Sánchez Mendías y Antonio Miñán Espigares
17. SESGO DE GÉNERO EN LA DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TDAH: IMPLICACIONES PARA LA INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA / Francisca Castellano García
18. ABORDAJE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DE LOS NIVELES DE ESTRÉS EN FAMILIAS DE ALUMNOS CON AUTISMO / Juan Vives Vilarroig
19. DEL PREJUICIO A LA OPORTUNIDAD: CÓMO DESMONTAR MITOS Y ACTIVAR APOYOS PARA LA INCLUSIÓN LABORAL EN DI / Patxi Dávila López
20. LAS BARRERAS ACTITUDINALES PARA LA INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA DERIVADAS DEL SENTIMIENTO Y PERCEPCIÓN DE AUTOEFICACIA DEL PROFESORADO / Carmen María Muñoz Herrera
21. COORDINAR REGISTROS PARA COMPRENDER Y RAZONAR. UNA PROPUESTA DUA PARA LA ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN LINEAL / José Luis González Fernández y Esther Ponce Blázquez
22. APRENDER CIENCIAS NATURALES DESDE LA DIVERSIDAD: EXPERIMENTACIÓN, MOTIVACIÓN Y DUA / Sara Artigas Jerónimo, María Jesús Martínez Ocaña y María del Carmen Torres Carrero
23. EDUCACIÓN INCLUSIVA EN CONTEXTOS RURALES: EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA DE EQUIDAD / Montserrat Magro Gutiérrez, Óscar Navarro Martínez y Julián Alberto Rubio Navarro
24. FUNCIONES EJECUTIVAS Y EMPATÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL: BASES SOCIOEMOCIONALES PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA / María del Carmen Del Amo Chicharro y Lucía Boixo Domínguez