1. LAS ARTES PERFORMATIVAS COMO FERRAMENTA CURRICULAR: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NO ENSINO DO 1.ºCICLO DO ENSINO BÁSICO / Maria Venâncio, Débora Pinto, Eva Corrêa y Vera Bispo

2. STEAM: INTERDISCIPLINARIDADE E ARTICULAÇÃO CURRICULAR: AMBIENTES INOVADORES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO / Sara Silva, Débora Pinto, Paula Farinho y Ricardo Oliveira

3. ESPAÇO EXTERIOR COMO CONTEXTO EDUCATIVO: CONTRIBUTOS PARA A DINAMIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NO 1. ° CICLO DO ENSINO BÁSICO / Barbara Capitão, Paula Farinho, Valter Pinheiro y Vera Bispo

4. INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO: POTENCIALIDADES NO DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE FINA EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO / Silvana Rodrigues, Ricardo Oliveira y Valter Pinheiro /

5. CURRENT STATE OF RESEARCH ON THE USE OF ROBOTICS IN PRIMARY EDUCATION / José Antonio Martínez-Domigo, María Natalia Campos Soto, Arturo Fuentes Cabrera y Juan José Victoria-Maldonado

6.ANÁLISIS DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN DOCENTES Y FUTUROS DOCENTES / Francisco Domingo Fernández Martín, Santiago Alonso García, Juan José Victoria Maldonado y Alejandro Martínez Menendez

7.EL APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA / Patricia Ayllón Salas y Francisco Domingo Fernández Martín

8. THE EFFECTS OF MOBILE-ASSISTED LEARNING ON ENGLISH LEARNING / Semra ŞENAL y Pedro TADEU

9. LA TENACIDAD EN EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES / Inés M. Fernández Collado, Patricia Ayllón Salas y Francisco Domingo Fernández Martín

10. COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES EN AMÉRICA LATINA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / Edison Fernando Bonifaz Aranda, Francisco Domingo Fernández Martín, Santiago Alonso García y Juan José Victoria Maldonado

11. ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES: REDES DE COLABORACIÓN, CO-CITACIÓN Y TENDENCIAS EMERGENTES (2019-2025) / Francisco Domingo Fernández Martín, Edison Fernando Bonifaz Aranda, Juan José Victoria Maldonado y Santiago Alonso García

12. RECURSOS DE PERSONALIDAD ASOCIADOS A LA RESILIENCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA / Beatriz Barbero Valderrama, Patricia Ayllón Salas y Francisco Domingo Fernández Martín

13. SERIOUS GAMES Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN / Salvador Fernández González

14. MOODLE COMO ENTORNO DE APRENDIZAJE INCLUSIVO: APLICACIÓN DEL DUA EN EDUCACIÓN PRIMARIA / Adrián Jesús Sánchez Fuentes

15. REPENSANDO EL ENFOQUE EDUCATIVO: COMPRENDER Y ABORDAR LA DISLEXIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR / Mª Mercedes Fernández Ranea y Carmen Ortega García

16. LOS JUEGOS DE MESA, RECURSO DEL AULA / Sheila Noemí García García

17. DISEÑAR PARA INCLUIR: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS BASADAS EN EL DUA PARA DAR RESPUESTA A LA DIVERSIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS ACTUALES / María Auxiliadora Clavijo Ayllón y Antonio Jesús Vera

18. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA PREVENTIVA FRENTE AL ACOSO ESCOLAR / María Muñoz Gil

19. LA ANSIEDAD MATEMÁTICA / Andrea Llebrés, Ariana Martín Alarcón, Jara Ortega Ortiz y Nuria María Murcia Ballesta

20. LECTOESCRITURA: TODOS LOS ASPECTOS QUE EL BUEN DOCENTE DEBE DOMINAR / Andrea Llebrés, Ariana Martín Alarcón, Jara Ortega Ortiz y Nuria María Murcia Ballesta

Citación Chicago
Lucena Martínez, Raúl, María del Pilar Cáceres Reche, Paula Farinho, y José Fernández Cerero. Investigación en Currículo, Tecnología y Aprendizaje en la Infancia. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2026.

Citación APA
Lucena Martínez, Raúl, Cáceres Reche, María del Pilar, Farinho, Paula, Fernández Cerero, José (2026). Investigación en Currículo, Tecnología y Aprendizaje en la Infancia. Dykinson.