ACCIÓN MGD EN UN PROYECTO MUSICAL: EL CASO SOINUAREN BIDAIA / Natalia Sánchez Abad
EDUARDO TORRES Y LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN LAS ENSEÑANZAS MUSICALES EN LOS INICIOS DEL SIGLO XX. UN PROYECTO KRAUSOFEMINISTA / Esther Ciudad Caudevilla
LAS REDES SOCIALES COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN LA EDUCACIÓN MUSICAL / Alicia Martínez Landete, María del Valle De Moya Martínez y María del Valle Robles De Moya.
LA CONCEPCIÓN DE LA RESPIRACIÓN EN LA GUITARRA CLÁSICA A TRAVÉS DEL MÉTODO COS-ART / Dra. Inés María Monreal-Guerrero y Jorge Paz Verastegui
TRES DÉCADAS DE LEGADO Y RESONANCIA: FOMENTO DE UNA EDUCACIÓN MUSICAL INCLUSIVA, CREATIVA Y TEMPRANA EN LAS ESCUELAS DE MÚSICA DE VALLADOLID / Manuel del Río Lobato
MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LAS ESCUELAS DE MÚSICA: UN ESTUDIO DESCRIPTIVO / Francisco González-Ferrandis, Guillem Escorihuela Carbonell y Ana María Botella Nicolás
ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE MOTIVAN LA MATRICULACIÓN EN LAS ESCUELAS DE MÚSICA EN EL CONTEXTO VALENCIANO / Guillem Escorihuela Carbonell, Francisco González-Ferrandis y Ana María Botella Nicolás
NOMENCLATURA PARA EL DISEÑO VOCAL DE TEXTOS DRAMÁTICOS / Clara Arrebola Moreno
LOS CONSERVATORIOS SUPERIORES DE MÚSICA EN ESPAÑA: ¿ECOSISTEMAS SALUDABLES PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA? UN ESTUDIO EXPLORATORIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO / Alexandre Fortuny, Marta Sancho-Andrés, María Fernanda Viñas Pavón, Lluís Marzal, Ana Álamo-Orellana, Bartolomé Pérez Botello, Francisco Escalante Vargas, Margarita Lorenzo de Reizábal
LAS PATOLOGÍAS FÍSICAS DEL MÚSICO. ALGUNAS PAUTAS PARA LA PREVENCIÓN / Lluís Marzal, Ana Álamo-Orellana, Marta Sancho-Andrés, María Fernanda Viñas Pavón, Alexandre Fortuny, Bartolomé Pérez Botello y *Margarita Lorenzo de Reizábal
MUSAS: UN PROYECTO QUE MEJORA VIDAS A TRAVÉS DE LA MÚSICA / Ana M. Vernia, Javier Fernández-Cuervo, Ana Mª Sánchez, Inmaculada García Alcalá, Michele Malaguarnera y Helena Mondragón
MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN MUSICAL. BENEFICIOS Y PROPUESTA PARA SU INTEGRACIÓN EN ESCUELAS Y CONSERVATORIOS DE MÚSICA / Inmaculada López Peirado
DESCUBRIENDO A EXPRESAR Y APRENDER DESDE EL CUERPO: UNA EXPERIENCIA VIVIDA / Marta Roca y J. Antonio Torrado
ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE PEDAGOGÍA MUSICAL EN LOS CONSERVATORIOS SUPERIORES DE MÚSICA DE ESPAÑA / Verónica Pons León, Inés Mª Monreal Guerrero y Ana M. Vernia-Carrasco
LA LEY DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS 1/2024. UN ESTUDIO CARTOGRÁFRICO DE IMPLICACIONES PARA LA DANZA / Carmen Giménez Morte