Resumen del libro
El material aquí contenido es inquietante, útil y fascinante para todas aquellas personas que hemos orientado nuestra actividad intelectual y profesional a los espacios tecnológicos, especialmente los espacios virtuales y de educación a distancia. Por inquietante me refiero a la naturaleza de las problemáticas y retos de la situación actual, no solo pedagógica, sino social y cultural: inquietante en el sentido en el que la sociedad, hoy más que nunca, demuestra el proceso activo del cambio en su estructura misma. Los textos que conforman este libro toman en cuenta no solo los paradigmas fluctuantes del mundo moderno, sino que cuestionan la utilidad de los sistemas tradicionales en la actualidad. Críticos, analíticos y pertinentes, la compilación presentada exhibe las necesidades de los diversos grupos que componen la realidad educativa y pedagógica actual, así como las áreas de oportunidad y crecimiento para las generaciones venideras.
Prólogo
Capítulo 1. Diseño de instrumento para la detección de factores motivacionales en alumnos del Centro Universitario de los Altos / Benjamín Villegas Alcántar, Francisco Javier Romero Mena
Capítulo 2. Elecciones de aprendizaje para la formación de formadores de agentes de paz / Rosana Ruiz Sánchez, María del Consuelo Delgado González
Capítulo 3. Procesos y desafíos en la enseñanza para el desarrollo de proyectos de intervención e investigación social, dirigido a estudiantes de la Licenciatura en Seguridad Ciudadana del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara / Francisco Javier Lozano Martínez, Iván Arrazola Cortés, Martha Paola Gleason Espíndola
Capítulo 4. Empoderamiento científico, estrategia para la igualdad y la equidad de jóvenes mujeres mexicanas / Martha Georgina Ley Fuentes, Carlos Roberto Moya Jiménez, Janina Nava Ariza
Capítulo 5. Factores que influyen en los estudiantes del bachillerato virtual para la selección de una carrera STEM / Guadalupe Jeanette González Díaz, Alicia Zúñiga Llamas, Jonathan Alejandro González García
Capítulo 6. Agentes edificadores Jóvenes de Paz. Decisiones de formación de los alumnos de educación media superior de la Universidad de Guadalajara / María Amelia Solórzano Peña, Juan Solórzano Peña
Capítulo 7. Análisis de las competencias del perfil emprendedor en estudiantes universitarios: una perspectiva de género / María Margarita Carrera Sánchez, Abel Partida Puente, Luis Alberto Villarreal Villarreal, Alberto Gerardo Villarreal Flores
Capítulo 8. Actitudes de estudiantes universitarios frente a la tutoría: una práctica educativa irresuelta / Alma Azucena Jiménez Padilla, Olga Mora García, María Núria Salán Ballesteros, María del Rocío Carranza Alcántar
Capítulo 9. Uso de un ambiente virtual de aprendizaje en un plantel de educación media superior del estado de Jalisco durante la pandemia: conductas y hallazgos / Juan Armando Rodríguez Gallardo, Claudia Cintya Peña Estrada
Capítulo 10. Rediseño del ambiente virtual denominado “Espacio de asesores” del Sistema de Universidad Virtual / Natali Cristina Dávalos Cárdenas, María del Carmen Valenzuela Gómez
Capítulo 11. Análisis del constructo calidad en educación frente a los sistemas de gestión de la calidad en el escenario de la sociedad del conocimiento: una mezcla susceptible de ser maleable por sus grupos de interés / Xavier Resa Navarro
Capítulo 12. La bioética y el derecho / Gina Jaqueline Prado Carrera
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Citación Chicago
Avelar Álvarez, María Esther,
Islas Torres, Claudia,
Solórzano Peña, María Amelia,
Ruiz Sánchez, Rosana
Investigación y modelos de formación en el nivel medio y superior. Madrid: Dykinson, 2022
Citación APA
Avelar Álvarez, María Esther,
Islas Torres, Claudia,
Solórzano Peña, María Amelia,
Ruiz Sánchez, Rosana
(2022).
Investigación y modelos de formación en el nivel medio y superior. Dykinson