Resumen del libro

Tradicionalmente la educación ha sido la encargada de enseñar la gramática con la que dar sentido a nuestras vidas como miembros de una sociedad. Pero ante los problemas sociales actuales, esa especie de manual de instrucciones para la vida que nos ofrece la educación está siendo cada vez más cuestionado, revisado e incluso abiertamente rechazado.

Ante este horizonte de extrañeza en el que se encuentra la educación, donde unos buscan nostálgicamente las respuestas en pasados idealizados, y otros se dejan llevar por los cantos de sirena de las promesas que nos ofrece el futuro tecnológico, resulta más necesario que nunca el volver a pensar la educación a la luz de los problemas actuales y plantearnos ¿cómo puede la educación contribuir a la construcción de sociedades más justas e igualitarias?

INTRODUCCIÓN

PARTE I. EL OCASO DEL PENSAMIENTO ILUSTRADO

PARTE II. ENCLAVES POSMODERNOS: CONOCIMIENTO, PODER, IDEOLOGÍA, IDENTIDAD

PARTE III. ENCRUCIJADAS PARA LA EDUCACIÓN EN UN MUNDO POSMODERNO

EPÍLOGO. UNA EDUCACIÓN POR LA JUSTICIA SOCIAL Y EL BIEN COMÚN

BIBLIOGRAFÍA

Citación Chicago
Rodríguez Fernández, Juan Ramón . La Educación ya no es lo que era: Encrucijadas educativas en un mundo posmoderno. 1ª ed. Albacete: Bomarzo, 2023.

Citación APA
Rodríguez Fernández, Juan Ramón (2023). La Educación ya no es lo que era: Encrucijadas educativas en un mundo posmoderno. Bomarzo.