por Inés Martínez García
Julio no solo es el mes del orgullo LGTBI+, sino también de las personas con discapacidad.
por Inés Martínez García
Cada 4 de julio se celebra el Día Mundial del Ebook o Libro Electrónico que pretende reconocer la importancia del uso de los libros digitales.
por Inés Martínez García
El 3 de julio se celebra Día Internacional libre de bolsas de plástico, con un objetivo claro: reducir las bolsas de plástico de un solo uso y fomentar su consumo responsable.
(0 Comentarios)
Comenta y valora este libro
Solo disponible en formato electrónico.
CAPÍTULO 1: ANTECEDENTES DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA
1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. EDAD ANTIGUA: CAMBIOS EN LA IDEA DE DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN
1.3. EDAD MEDIA: LA DUALIDAD ENTRE DIOS Y EL HOMBRE
1.4. EDAD MODERNA: EL HUMANISMO CÍVICO
CAPÍTULO 2: CONFLICTOS, REVOLUCIONES Y CIUDADANÍA: EL NACIMIENTO DE LA UNIÓN EUROPEA
2.1. INTRODUCCIÓN
2.2. PASOS PREVIOS HACIA UNA CIUDADANÍA CONTEMPORÁNEA: LOS SIGLOS XVII Y XVIII
2.3. CIUDADANÍA Y DESIGUALDAD EN EL S.XIX Y S.XX
2.4. LA CONFIGURACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA
2.5. CONCEPCIONES DE CIUDADANÍA
CAPÍTULO 3: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO EUROPEO Y ESPAÑOL
3.1. INTRODUCCIÓN
3.2. IDENTIDADES Y RETOS DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN EUROPA
3.3. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNIÓN EUROPEA
3.4. CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ESPAÑOL
CAPÍTULO 4: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO JAPONÉS
4.1. INTRODUCCIÓN
4.2. EVOLUCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO JAPONÉS
4.3. EDUCACIÓN CIUDADANA E INTERNACIONALIZACIÓN ACADÉMICA
4.4. ESTUDIO EXPLORATORIO HISPANO JAPONÉS SOBRE LAS CONCEPCIONES DE CIUDADANÍA DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
CAPÍTULO 5: CIUDADANÍA GOBAL E IMPULSO DE LA SOSTENIBILIDAD
5.1. INTRODUCCIÓN
5.2. ACTOR SOCIAL PLURILINGÜE EN EDUCACIÓN: COMPETENCIA PLURILINGÜE Y COMPETENCIA PLURICULTURAL
5.3. COMPROMISO CIUDADANO Y SOSTENIBILIDAD
5.4. CONCLUSIONES
CAPÍTULO 6: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA. REFLEXIONES FINALES
6.1. INTRODUCCIÓN
6.2. EDUCACIÓN CIUDADANA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: ¿PARA QUÉ, QUÉ Y CÓMO ENSEÑAR?
6.3. LA EVALUACIÓN COMO ELEMENTO CURRICULAR FORMATIVO
6.4. EL PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES Y LA EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
pvp.5,95 €
pvp.5,95 €
2022 Aranzadi
antes: 36,85 €
ahora: 35,01 €
antes: 46,00 €
ahora: 43,70 €