Resumen del libro

El nuevo planteamiento educativo revela la urgencia de repensar los objetivos, replantear los contenidos e innovar en las metodologías; reorientar todo ello a la consecución de la cooperación internacional y al cuidado del medio ambiente. El profesorado se presenta imprescindible para el desarrollo y logro de estas metas y su formación se descubre como la palanca esencial para afrontar los retos que plantea la sociedad actual. El II Congreso Internacional Educare+Educere (2022) propone un espacio de encuentro, debate y discusión en torno a experiencias y buenas prácticas educativas encaminadas a la formación integral de los docentes. Los trabajos de investigación expuestos surgen de las prioridades enunciadas en el Espacio Europeo de Educación Superior: desde la igualdad, la inclusión, la innovación, el multilingüismo, el uso de las tecnologías o las prácticas STEAM nos acercamos a las realidades y exigencias formativas del siglo XXI. En este encuentro adquiere especial protagonismo la presentación de la Red Iberoamericana de Formación del Profesorado, comunidad educativa que propone entre sus fines potenciar la internacionalización formativa y aumentar el prestigio del Grado y Postgrado de Educación y de la carrera docente.

Citación Chicago
Anguita Osuna, José Enrique ed., y Sergio Román Aliste ed. La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar: Libro de resúmenes del II Congreso Educare+Educere. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2022.

Citación APA
Anguita Osuna, José Enrique(ed.), Román Aliste, Sergio (ed.) (2022). La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar: Libro de resúmenes del II Congreso Educare+Educere. Dykinson.