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La lengua de los textos del e-learning

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  • Vilches Vivancos, Fernando. Coordinador
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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-9031-121-9
    • ISBN electrónico: 978-84-9085-266-8
    • Colección: Nuevos Discursos
    • Páginas: 160
    • Dimensiones: 15 cm x 21 cm
    • Plaza de edición: Madrid
    • Encuadernación: Rústica
    • Fecha de la edición: 2012
    • Edición: 1ª ed.
    • Volúmen: 1
    Versión en papel:

    pvp.15,00 €

    Disponible

    E-book:

    pvp.11,25 €

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Los estudios sobre los nuevos modelos de enseñanza se re-fieren única y exclusivamente a las herramientas que aportan las TIC, pero no analizan los nuevos elementos de la comunicación que surgen de un modelo no presencial. Del tradicional esquema de la comunicación desarrollado por Roman Jakobson, se ha pasado a un esquema totalmente nuevo en el que ya no nos sirven los tradicionales elementos de “emisor, receptor”, como se concebían en la enseñanza presencial, así como surge un nuevo contexto virtual con elementos como la interactividad, la multicodicidad, la simultaneidad, la multimedialidad, la multicanalidad y la hipertextualidad que va a transformar radicalmente el sistema en todos sus componentes y el papel, tanto del profesor, como del alumno en el e-learning.


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    Colección Nuevos Discursos; 6


    Índice

    La lengua de los textos del e-learning. Introducción. ENSEÑANZA PRESENCIAL TRADICIONAL FRENTE AL E-LEARNING DIFICULTADES DE LA LECTURA DIGITAL TENDENCIA DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL EL E-LEARNING Y SUS CONCEPTOS FUNDAMENTALES NEOLOGISMOS SURGIDOS EN CAMPO DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIAS ENTRE EL CONCEPTO DE ENSEÑANZA TRADICIONAL Y EL DE E-LEARNING EL FUTURO DEL E-LEARNING CONCLUSIONES CONTEXTO VIRTUAL INTRODUCCIÓN LOS NUEVOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN EL CONTEXTO EN LA COMUNICACIÓN EL CONTEXTO VIRTUAL LA INTERACCIÓN EN LOS CONTEXTOS DE COMUNICACIÓN VIRTUAL. NUEVAS COMPETENCIAS VIRTUALES ASPECTOS LINGÜÍSTICO-COMUNICATIVOS DE LOS TEXTOS EN EL E-LEARNING Y EL CANAL VISUAL COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, E-LEARNING Y LENGUA ESPAÑOLA: PARADIGMAS YUXTAPUESTOS EN EL ENTORNO DIGITAL INTRODUCCIÓN CONCEPTO DE IMAGEN LA IMAGEN EN LA SOCIEDAD Y EN LA EDUCACIÓN EL LENGUAJE AUDIOVISUAL LA LENGUA DE LOS TEXTOS DEL E-LEARNING EN EL ÁMBITO DOCENTE CARACTERÍSTICAS DE LA MULTIMEDIALIDAD CASO PRÁCTICO DE UTILIZACIÓN DEL CÓDIGO AUDIOVISUAL CONCLUSIONES LA LENGUA DE LOS TEXTOS MULTIMEDIA EN EL ESPACIO E-LEARNING NTRODUCCIÓN ENFOQUE LOS TEXTOS MULTIMEDIA LA INTERACTIVIDAD EN LOS TEXTOS MULTIMEDIA EL CONTEXTO DE LA MONOCANALIDAD A LA MULTICANALIDAD INTERACCIÓN DE CÓDIGOS ORAL /ESCRITO MARCAS LINGÜÍSTICAS Y EXTRALINGÜÍSTICAS DE LA ORALIDAD LA LENGUA DE LOS TEXTOS DEL E-LEARNING HACIA UNA LENGUA VISUAL Y ORALIZADA INTEGRADORA BIBLIOGRAFÍA GENERAL BIBLIOGRAFÍA COMENTADA WEBGRAFÍA



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