Resumen del libro
El libro “La nueva normalidad educativa. Educando en tiempos de pandemia” nace fruto de la inquietud de quienes nos dedicamos a investigar sobre educación y asistimos perplejos a una realidad sin precedentes. En él han participado 16 autores de diversas universidades españolas, que han generado un total de diez capítulos originales y versátiles, que tratan aspectos de gran relevancia pedagógica para la totalidad de la comunidad educativa.
Impacto de la covid en la educación. Miradas reflexivas que construyen memoria histórica / M.ª Ángeles Hernández Prados y M.ª Luisa Belmonte
Competencia digital docente en tiempos de pandemia, un estudio a través de redes sociales / Abraham Bernárdez-Gómez y M.ª Luisa Belmonte
Familia-escuela-COVID19. Una triada emergente / M.ª Ángeles Hernández Prados y José Santiago Álvarez Muñoz
Educando la resiliencia en las familias ante la crisis del COVID-19 / Óscar Sánchez-Hernández y Ana Canales García
Ocio familiar en tiempos COVID: reflexión desde una nueva realidad / José Santiago Álvarez Muñoz y Mª Ángeles Hernández Prados
Evaluación de los hábitos deportivos
y su influencia emocional durante el confinamiento por COVID-19 / Begoña Galián, Miriam Fuentes y María Luisa Belmonte
Algunas claves para planificar la enseñanza universitaria en escenarios híbridos / Ana Torres Soto, Mª José Bolarín Martínez y Mª Luisa García Hernández
Repercusiones de la docencia híbrida en la formación del docente del mañana durante la pandemia / Juan Pablo Hernández-Ramos
Apoyo psicoeducativo online durante la pandemia. Una experiencia con alumnado universitario con Síndrome de Asperger / Rosabel Martinez-Roig
La educación secundaria obligatoria a partir de la COVID-19: una reconfiguración más allá de lo curricular. estudio de caso / Lorena Collados-Torres
Mensajes de odio y desinformación en tiempos de pandemia / María Pina Castillo y Rocío Ruiz Alegría
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