Resumen del libro

Este libro ofrece a los educadores sociales una muestra de materiales, técnicas e instrumentos, que pueden utilizar en la evaluación de intervenciones socioeducativas. Sirve de modelo o ejemplo para elaborar los propios instrumentos, bien sea reelaborando o adaptando alguno de los aquí presentados, o construyendo otros íntegramente nuevos. La necesaria formación del educador social se debe desarrollar junto con la práctica. Por esta razón se presentan en este libro un elenco de recursos necesarios para poder desarrollar la práctica evaluadora en las diversas situaciones de la educación social. Son materiales, herramientas e instrumentos de evaluación elaborados por profesionales de la intervención socioeducativa.

Orientaciones para el estudio y utilización del contenido del Vademécum del educador social 1. Materiales e instrumentos para la evaluación de alumnos 2. Materiales e instrumentos para la evaluación de la familia 3. Materiales e instrumentos para la evaluación de ámbitos socioeducativos 4. Materiales e instrumentos para la evaluación de grupos de riesgo 5. Materiales e instrumentos para la evaluación de personas mayores 6. Materiales e instrumentos para la evaluación de programas y proyectos 7. Materiales e instrumentos para la evaluación de agentes sociales 8. Otros materiales e instrumentoss para la evaluación socioeducativa

Citación Chicago
Cabrerizo Diago, Jesús, Santiago Castillo Arredondo, y María Jesús Rubio Roldán. La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa. Materiales e instrumentos: Vademécum del educador social. 1ª Madrid: Pearson, 2011.

Citación APA
Cabrerizo Diago, Jesús, Castillo Arredondo, Santiago, Rubio Roldán, María Jesús (2011). La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa. Materiales e instrumentos: Vademécum del educador social. Pearson.