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Lecturas de Política y Gestión Universitarias

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  • Lozano Mellado, Mª Teresa. Coordinador
  • Juliá Igual, Juan Francisco. Coordinador
  • Parras Rosa, Manuel. Director
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    • Editorial: Aranzadi
    • ISBN: 978-84-1391-206-6
    • Páginas: 608
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2021
    • Edición: 1ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Crue Universidades Españolas aprobó, en enero de 2021, el Documento “Universidad 2030. Propuestas para el debate”, con el objetivo de responder a qué Universidad necesita la sociedad española para que progrese, se modernice y propicie un mayor bienestar a la ciudadanía.
    Es, en este contexto de reflexión, análisis y debate, en el que nace este libro, fruto de las aportaciones de los ponentes en el Diploma de Posgrado en Política y Gestión Universitarias, una actividad formativa impulsada por Crue, impartido en el curso académico 2020-2021.
    La monografía recoge un buen número de los asuntos tratados en el Diploma que coinciden, en esencia, con los grandes apartados analizados en “Universidad 2030. propuestas para el debate”, agrupados en cuatro grandes apartados: misiones, gobierno, gestión de la universidad y rendición de cuentas; financiación, personas y digitalización; investigación, docencia y resultados; y transferencia de conocimiento, formación permanente, internacionalización y conexión con la sociedad.


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    Libro + eBook


    Índice

    CAPÍTULO 1 LOS RETOS DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL: UNIVERSIDAD 2030
     
    CAPÍTULO 2 LOS FACTORES DE CAMBIO EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL Y LAS MISIONES UNIVERSITARIAS
     
    CAPÍTULO 3 LA GOBERNANZA Y EL BUEN GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES. LA PARTICIPACIÓN Y EFICACIA, UN BINOMIO NECESARIO
     
    CAPÍTULO 4 EL PAPEL DE LOS CONSEJOS SOCIALES UNIVERSITARIOS EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL
     
    CAPÍTULO 5 PENSAMIENTO-PLANIFICACIÓN-DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Y UNIVERSIDAD
     
    CAPÍTULO 6 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y CALIDAD EN LA UNIVERSIDAD
     
    CAPÍTULO 7 LA CONTRIBUCIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL A LA SOCIEDAD COMO EJERCICIO DE RENDICIÓN DE CUENTAS
     
    CAPÍTULO 8 LOS RANKINGS ACADÉMICOS COMO HERRAMIENTA DE BENCHMARKING INSTITUCIONAL
     
    CAPÍTULO 9 FINANCIACIÓN Y EFICIENCIA EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL
     
    CAPÍTULO 10 LA POLÍTICA DE BECAS UNIVERSITARIAS EN ESPAÑA
     
    CAPÍTULO 11 LA POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS EN LAS UNIVERSIDADES: EL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR
     
    CAPÍTULO 12 LA POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS EN LAS UNIVERSIDADES: EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
     
    CAPÍTULO 13 LA INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD
     
    CAPÍTULO 14 EL ESTUDIANTE COMO CENTRO DE LA ACTIVIDAD UNIVERSITARIA
     
    CAPÍTULO 15 MADUREZ DIGITAL DE LAS UNIVERSIDADES
     
    CAPÍTULO 16 CÓMO LLEGAR A SER UNA UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN. EN CUATRO PASOS, DE LA REALIDAD A LA ILUSIÓN
     
    CAPÍTULO 17 REFLEXIONES SOBRE EL FUTURO DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
     
    CAPÍTULO 18 DEMANDA Y OFERTA DE ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL
     
    CAPÍTULO 19 LOS ESTUDIOS DE OPINIÓN E INSERCIÓN LABORAL REFERIDOS A LA UNIVERSIDAD
     
    CAPÍTULO 20 TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO PARA INNOVAR Y HACER UNA SOCIEDAD MÁS COMPETITIVA
     
    CAPÍTULO 21 ¿QUÉ VALORAR A LA HORA DE IMPLANTAR UNA ESTRATEGIA DE “FORMACIÓN PERMANENTE A LO LARGO DE LA VIDA”?
     
    CAPÍTULO 22 LA FUNCIÓN CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD
     
    CAPÍTULO 23 LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES
     
    CAPÍTULO 24 LA INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA
     
    CAPÍTULO 25 QUÉ ES CRUE



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