Siglas y abreviaturas Prólogo Agradecimientos I. Introducción. El tema como objeto historiográfico 1. La historia cultural en los albores del siglo XXI 2. Objeto, método y fuentes del presente estudio 3. Maestros, escuelas y libros de las catedrales en la historiografía europea II. El modelo de formación cultural del clérigo en las catedrales castellano-leonesas: clericus litteratus 1. El ideal legislativo: la educación del clero castellano-leonés 2. La respuesta institucional: políticas de promoción del clero catedralicio 1 La reglamentación de la condición de estudiante 2 Los clerici o scholares y su medio de vida 3. La elección de los estudiantes: las artes liberales y el derecho 1 Universidades de destino 2 Materias de estudio 3 Esbozo del perfil de estudiante promocionado por los cabildos catedralicios 4. La progresiva elevación cultural del clero catedralicio castellano 1 Los titulados en los cabildos catedralicios 2 Saber y estatus en el clero catedralicio 5. Conclusión: esbozo del perfil académico medio del clero catedralicio castellano III. Los libros del clero y las bibliotecas catedralicias 1. Los libros en la documentación catedralicia 2. Bibliotecas catedralicias: de los armaria a la librería del cabildo 3. Libros, autores y obras en las biblotecas catedralicias castellano-leonesas. 3. 1. Libros autores y obras en las bibliotecas catedralicias hasta el siglo XIII. A. Los libros de teología, sermones y Sagrada Escritura B. Los libros litúrgicos y hagiográficos C. Los libros de derecho 3. 2 Libros, autores y obras en las bibliotecas catedralicias de los siglos XIV y XV A. Los libros de teología, sermones y Sagrada Escritura B. Los libros litúrgicos y hagiográficos C. Los libros de derecho 4. La circulación de libros entre el clero catedralicio 4.1 Poseedores y destinatarios de libros entre los siglos XI y XIII 4. 2 Poseedores y destinatarios de libros entre los siglos XIV y XV 4. 3 Libros, autores y obras que circulaban entre el clero de los siglos X al XIII A. Los libros de teología, sermones y Sagrada Escritura B. Los libros litúrgicos y hagiográficos C. Los libros de derecho 4. 4 Libros, autores y obras que circulaban entre el clero entre los siglos XIV y XV A. Los libros de teología, sermones y Sagrada Escritura B. Los libros de derecho C. Los libros litúrgicos y hagiográficos 5. Conclusión: los libros en las catedrales castellano-leonesas IV. Escuelas y maestros en las catedrales castellano-leonesas 1. Los Magistri y los cabildos catedralicios castellano-leoneses 1.1 Maestros y escuelas hasta fines del siglo XIII 1. 2 Maestros y escuelas en los siglos XIV y XV A Escuelas de gramática: de la catedral al recinto urbano B.La regencia de las escuelas de gramática: del magister scholarum a los maestros de gramática 2. El curriculum escolar en las catedrales castellano-leonesas 2. 1 El programa de las escuelas catedralicias hasta el siglo XIII: la impronta monástica 2. 2 El programa de las escuelas de gramática en la Castilla bajomedieval: la impronta urbana 3. Conclusión: Maestros y escuelas en las catedrales castellano-leonesas V. Conclusiones Fuentes y bibliografía ANEXO CD-ROM: Listado general de las menciones a libros en la documentación catedralicia

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Guijarro González, Susana. Maestros, escuelas y libros. El universo cultural de las catedrales en la Castilla Medieval. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2005.

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Guijarro González, Susana (2005). Maestros, escuelas y libros. El universo cultural de las catedrales en la Castilla Medieval. Dykinson.