Resumen del libro

El presente libro aborda una cuestión central para la comunicación europea y el futuro de una educación superior: la conciliación de las innovaciones tecnológicas con estrategias docentes que ofrezcan oportunidades a una ciudadanía consciente y crítica. Estos dos desafíos fueron delimitados como prioridades inmediatas por la Comisión Europea en 2022 para ofrecer una educación de calidad en Europa, la cual animó a los docentes de todos los niveles educativos a luchar contra la desinformación y el fomento de la alfabetización digital. Desde este horizonte europeo se ha invitado a los investigadores a reflexionar conjuntamente sobre estos objetivos comunes con trabajos que permitan visualizar la adaptación del ecosistema educativo a los nuevos desafíos y a revisar la implementación y adaptación de estas directrices a los distintos sistemas europeos y a los distintos niveles educativos.

Citación Chicago
Montoya-Rodríguez, María del Carmen coord., Concha Pérez-Curiel coord., y Ricardo Domínguez-García coord. Nuevos formatos, inteligencia artificial e innovación educativa para la comunicación europea. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2026.

Citación APA
Montoya-Rodríguez, María del Carmen(coord.), Pérez-Curiel, Concha(coord.), Domínguez-García, Ricardo(coord.) (2026). Nuevos formatos, inteligencia artificial e innovación educativa para la comunicación europea. Dykinson.