Resumen del libro
Este libro ofrece una visión integral de los avances más recientes en investigación e innovación educativa. Al examinar las tendencias emergentes, identificar las mejores prácticas y ofrecer perspectivas críticas sobre el futuro de la educación digital, este libro se presenta como una lectura indispensable para educadores, investigadores, responsables de políticas educativas y todos aquellos interesados en impulsar la transformación positiva de la educación en la era digital.
Con un enfoque en la colaboración, la creatividad y la excelencia académica, este libro busca inspirar a los lectores a imaginar un futuro educativo más inclusivo, accesible y centrado en el estudiante. A través de la investigación y la innovación educativa, podemos aprovechar todo el potencial de la tecnología para preparar a las generaciones futuras para los desafíos y oportunidades de un mundo cada vez más digitalizado y globalizado.
1. INTRODUCCIÓN
2. LA PRÁCTICA EDUCATIVA BASADA EN LA EVIDENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL: UN ESTUDIO DE CASO / Francisco D. Fernández-Martín, Patricia Ayllón-Salas, José L. Arco-Tirado y Leonor M. Moral-Soriano
3. EVALUACIÓN COMPETENCIAL DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE CON LOMLOE / Manuel Enrique Lorenzo Martín, José Antonio Martínez Domingo, Pepa Haba García y José Fernández Cerero
4. PENSAMIENTO COMPUTACIONAL E IA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA / Roberto Soto-Varela
5. DISEÑO DE UN ESTUDIO PARA ANALIZAR LA ACTIVIDAD CON VIDEOJUEGOS DE LA POBLACIÓN ADOLESCENTE ANDALUZA / Pablo José García-Sempere, Fernando Lara-Lara, Adrián Segura-Robles y Francisco J. Hinojo-Lucena
6. FORTALECIENDO LA EDUCACIÓN EN INFORMÁTICA: IMPLICACIONES Y DIRECCIONES PARA LA INVESTIGACIÓN / Juan José Victoria Maldonado, Natalia Moreno Palma, Nuria María Murcia Ballesta y Alejandro Martínez Menendez
7. GAME BASED LEARNING Y SERIOUS GAMES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS Y LA INTEGRACIÓN LABORAL DE JÓVENES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL. EL PROYECTO EMPLOGAME / Moussa Boumadan, Melchor Gómez García y Roberto Soto Varela
8. INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA: EL POTENCIAL DE LA GAMIFICACIÓN / José-Antonio Martínez-Domingo, José Fernández-Cerero, Yosbanys Roque-Herrera y Nuria-María Murcia-Ballesta
9. APLICABILIDAD DE HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA: HEDIA / Ángel Gozalo Mandrión, Moussa Boumadan y Melchor Gómez-García
10. IMPLEMENTACIÓN DE LA LOMLOE EN EL AULA / Blanca Berral Ortiz, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Alejandro Martínez Menéndez y Juan José Victoria Maldonado
11. ANÁLISIS DEL IMPACTO EN LA INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE Y LA DEL LIDERAZGO EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR / Derlis Ramón Cáceres Troche, Melchor Gómez-García y Moussa Boumadan
12. DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LAS HABILIADES IMPLICADAS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIEMTO COMPUTACIONAL PARA ALUMNOS DE PRIMARIA / Marta Bonet Garrosa, Silvia Pradas Montilla, Mauricio Rodríguez López y Ana Sánchez Rico
13. CHAT GPT COMO FOMENTO A LA LECTURA / Jesús Sáez Martín y Mauricio Rodríguez López
14. LA PROFESIÓN DOCENTE: DESAFÍOS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL / Carmen Rocío Fernández Fernández, Marta Montenegro Rueda, Blanca Berral Ortiz y Natalia Moreno Palma
15. FOMENTANDO LA CURIOSIDAD, CREATIVIDAD Y COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA / Ana Sánchez Rico, Marta Bonet Garrosa, Silvia Pradas Montilla y Mauricio Rodríguez López
16. EXPLORANDO EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA: APLICACIONES AL AULA DE MÚSICA / Mauricio Rodríguez López,Silvia Pradas Montilla, Marta Bonet Garrosa y Ana Sánchez Rico
17. DESIGUALDAD EDUCATIVA: SEGREGACIÓN ESCOLAR EN ESCUELAS SOCIOECONÓMICAMENTE VULNERABLES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA / Irene Moreno-Medina
18. DEMANDAS POLÍTICAS CONTRADICTORIAS, IDENTIDADES AMBIVALENTES. UN ANÁLISIS DE LA PROFESIONALIZACIÓN Y LA COMPETENCIA DOCENTE DESDE EL CONTEXTO ANDALUZ / Javier Molina Pérez
19. EL APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE / Eliseo Lara Órdenes y Lautaro Quiroga Aguilar
20. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: RETOS Y DESAFÍOS / Marta Montenegro Rueda, Carmen Rocío Fernández Fernández, Yosbanys Roque Herreray Pepa Haba García