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Optimización de la intervención docente en actividad física, deporte y educación

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  • Alías García, Antonio.
  • Camacho Lazarraga, Pablo.
  • Guerrero Puerta, Miguel Ángel.
  • Guerrero Puerta, Laura.
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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1377-755-9
    • ISBN electrónico: 978-84-1377-755-9
    • Páginas: 99
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2021
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    En los últimos años el número de investigaciones destinadas a evaluar con cierta preocupación los efectos de las acciones de la humanidad en el medio ambiente han aumentado en gran medida. Esto no hace más que demostrar la inquietud que provoca en los investigadores la posible huella ecológica que puede dejar el ser humano a su paso la cual puede provocar, y ya está provocando, grandes desequilibrios a nivel medioambiental en nuestro planeta...


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    Disponible sólo en formato electrónico.


    Índice

    Capítulo I. EDUCACIÓN FÍSICA, SOSTENIBILIDAD Y HUELLA ECOLÓGICA. UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

    1. INTRODUCCIÓN

    2. MARCO TEÓRICO

    3. PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN

    4. DESARROLLO DEL PROYECTO

    5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    6. ANEXOS

    Capítulo II. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN DE SOCIALIZACIÓN Y EL PAPEL DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DURANTE EL DESARROLLO INFANTIL

    1. INTRODUCCIÓN

    2. METODOLOGÍA

    3. RESULTADOS

    4. CONCLUSIÓN

    5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    6. ANEXOS

    Capítulo III. LA ESTRUCTURA DE UNA SESIÓN COMO ELEMENTO FACILITADOR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DURANTE LAS CLASES DE LA ASIGNATURA DE FUNDAMENTOS DE LOS DEPORTES II: BALONCESTO

    1. INTRODUCCIÓN

    2. JUSTIFICACIÓN

    3. OBJETIVOS

    4. CONTENIDOS

    5. METODOLOGÍA

    6. DESARROLLO DEL PROYECTO

    7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    8. CONCLUSIONES

    9. BIBLIOGRAFÍA

    10. ANEXOS

    Capítulo IV. LA COMBINACIÓN DE METODOLOGÍAS COMO ESTRATEGIA FACILITADORA DE LOS APRENDIZAJES DURANTE LAS CLASES DE LA ASIGNATURA DE INTERVENCIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

    1. INTRODUCCIÓN

    2. JUSTIFICACIÓN

    3. OBJETIVOS

    4. CONTENIDOS

    5. METODOLOGÍA

    6. DESARROLLO DEL PROYECTO

    7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    8. CONCLUSIONES

    9. BIBLIOGRAFÍA

    10. ANEXOS 




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