Resumen del libro

Este libro parte de una fundamentación conceptual moderna de la orientación educativa. Analiza críticamente los modelos de intervención y se adentra en uno integrador que trata de reunir las ventajas de los anteriores. Aborda la tecnología referida al diseño, desarrollo y evaluación de programas de intervención psicopedagógica de calidad. Recoge una gran variedad de programas de orientación, que constituyen una interesante fuente de recursos para orientadores en ejercicio o en formación.

Citación Chicago
VELAZ DE MEDRANO URETA, Consuelo. Orientación e intervención psicopedagógica: Concepto, modelos, programas y evaluación. 1ª ed. Málaga: ALJIBE, 1998.

Citación APA
VELAZ DE MEDRANO URETA, Consuelo (1998). Orientación e intervención psicopedagógica: Concepto, modelos, programas y evaluación. ALJIBE.