Resumen del libro
Orientación Educativa y Tutoría forman parte esencial e indisoluble de los procesos educativos y docentes; comparten objetivos y funciones que se matizan a la vez que se diferencian en cada una de las etapas evolutivas que las personas viven a lo largo de toda su vida. Las demandas sociales, las necesidades de los destinatarios y las características de los distintos contextos determinan en cada momento el modelo de intervención, los responsables, la modalidad de Plan de Acción Tutorial, cuándo y dónde se va a aplicar el plan, cómo se van a evaluar los resultados y el propio plan.
La obra se refiere, de forma conjunta, a ambos aspectos, la Orientación y la Tutoría, que entendemos corresponden a un mismo campo disciplinar: la Orientación Educativa, entendida como el conjunto de teorías que fundamentan las metodologías que facilitan la planificación, el seguimiento y la evaluación de la intervención psicopedagógica, tanto de las personas en las distintas etapas de la vida, como de las propias instituciones educativas; todo ello atendiendo a la diversidad de necesidades de cada una de las personas y también de los grupos en su dinámica intergrupal e intragrupal.
PRIMERA PARTE: Orientación educativa y tutorial: bases teóricas
1. Oriegen y desarrollo de la tutoría y su relación con la orientación educativa
2. Características, funciones, ámbitos y niveles de la acción tutorial
3. La acción tutorial en función de la diversidad contextual
4. El tutor: funciones, roles y competencias
5. Los planes de acción tutorial
SEGUNDA PARTE: Recursos de acción tutorial en función de la diversidad contextual e institucional
6. La mediación como técnica de acción tutorial para la solución de conflictos en los grupos y en las instituciones
7. La entrevista como estrategia de acción tutorial
8. Técnicas y programas de acción tutorial que faciliten el aprendizaje de conductas ositivas y ayudan a eliminar las negativas
9. Las técnicas de grupo como estrategias de acción tutorial
10. Estrategias y técnicas de acción tutorial para el aprendizaje y el rendimiento académico
TERCERA PARTE: Acción tutorial en las instituciones educativas
11. La acción tutorial en educación infantil
12. La acción tutorial en educación primaria
13. La acción tutorial en educación secundaria
14. La acción tutorial en enseñanza superior