Resumen del libro

Cinco expertos presentan un panorama sobre un tema de gran relieve para el desarrollo educativo actual : Perspectivas didácticas para el Siglo de la Educación. Antonio Medina Rivilla propone la formación de docentes en una nueva visión que aprecia los valores del diálogo intercultural como garantía de paz y de respuesta tolerante ante la marginación y la desigualdad. Por su parte, Jesús Muñoz Diez reflexiona desde la concepción genética de la pedagogía según el pensamiento de Fernando Rielo, destacando el diálogo y el amor como habilidades metodológicas, y dejando abiertas líneas de trabajo para futuras investigaciones sobre la "educación del éxtasis". Inmaculada Egido Gálvez, apuesta por un nuevo modo de aproximarnos a la formación humana que supere las limitaciones del pasado: el paradigma del aprendizaje permanente, considerado como materia de autodesarrollo personal y de capacidad para participar en el ejercicio de los derechos de ciudadanía, más que encaminado al logro de objetivos económicos. El enfoque de la conferencia de Araceli Estebaranz García expone qué hacer para conseguir mayores niveles de calidad de la educación para todos, mediante estrategias para construir el pensamiento, promover la comprensión, organizar el conocimiento, aprender a hacer y para la enseñanza de valores y el desarrollo de actitudes. Finalmente, la interesante aportación de Ana Rodríguez Marcos señala la necesidad de la "enseñanza reflexiva", para elevar cada vez más la calidad en educación, y presenta el didactograma como herramienta que permite al docente descubrir los aspectos que necesita mejorar.

Antonio Medina Rivilla. Formación del profesorado en un entorno intercultural: el sistema sociocultural y el discurso creativo oral y escrito. Jesús Muñoz Diez. Didáctica para una concepción genética de la pedagogía. Inmaculada Egido Gálvez. Del siglo de la escuela al siglo de la educación: el paradigma del aprendizaje permanente. Araceli Estebaranz García. Estrategias didácticas para la innovación educativa. Ana Rodríguez Marcos. Análisis y mejora de la propia enseñanza.

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Colección Pedagogía; 5

Citación Chicago
Medina, Antonio, Jesús Muñoz, Inmaculada Egido, Araceli Esteberanz, y Ana Rodríguez. Perspectivas didácticas para el Siglo de la Educación. 1ª ed. Madrid: Fundación Fernando Rielo, 2007.

Citación APA
Medina, Antonio, Muñoz, Jesús, Egido, Inmaculada, Esteberanz, Araceli, Rodríguez, Ana (2007). Perspectivas didácticas para el Siglo de la Educación. Fundación Fernando Rielo.