Síguenos en:

  • Google+

Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo. El caso de Extremadura

Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo. El caso de Extremadura ampliar imagen

  • Valverde Berrocoso, Jesús. Coordinador
  • valoración
    (0 Comentarios)
    Comenta y valora este libro

    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-9085-078-7
    • ISBN electrónico: 978-84-9085-255-2
    • Páginas: 222
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid
    • Encuadernación: Rústica
    • Fecha de la edición: 2014
    • Edición: 1ª ed.
    Versión en papel:

    pvp.20,00 €

    Disponible

    E-book:

    pvp.15,00 €

    Información detallada:

    Resumen del libro

    La transformación de los sistemas educativos es un proceso que se ha visto acelerado por la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en nuestras sociedades. En esta última década se han sucedido las iniciativas legislativas y los proyectos de las administraciones educativas relacionados con las Tecnologías Digitales (TD). Estas políticas educativas son analizadas en este libro a partir del caso de Extremadura, una región española con gobierno autónomo y competencias en materia de educación, que es «objetivo de convergencia» de la Unión Europea, ya que su PIB se encuentra por debajo del 75% de la media comunitaria. 

    En el primer capítulo del libro se realiza una valoración de los efectos de las políticas educativas relacionadas con TIC en los sistemas educativos, a partir de los resultados de la investigación en Tecnología Educativa de la última década.

    Los siguientes capítulos se centran en la descripción de los diferentes planes, proyectos y programas que la Comunidad Autónoma de Extremadura (España) ha ido desarrollando en el período 2000-2013.


    Comentarios

    Autores:

    Jesús Valverde Berrocoso (coord.)
    María del Carmen Garrido Arroyo
    María Rosa Fernández Sánchez
    María José Sosa Díaz
    Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
    Rubén Arriazu Muñoz
    Francisco Javier Rosado Castela
    Jesús Montero Melchor
    Concepción López Andrada


    Índice

    0. Introducción

    1. Políticas educativas e integración de las tecnologías digitales en los sistemas educativos

    Introducción

    Entendiendo la política educativa TIC

    Barreras para la integración de las TIC en el sistema educativo

    Otra política educativa TIC es posible

    Conclusión: de la interdependencia a la modularidad

    2. Infraestructuras TIC para el sistema educativo

    Introducción

    Red Tecnológica Educativa (RTE)

    LinEx

    Grupo de Software Educativo de Extremadura (GSEEX)

    Internet en el Aula

    Proyecto @vanza

    Programa Escuela 2.0

    Comunidad Educativa 2.0

    Conclusiones

    3. Proyectos educativos TIC de la Administración Educativa

    Introducción

    Proyecto ITER

    Proyecto Atenea

    Proyecto Ágora

    Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios

    Conclusiones

    4. Organización educativa para la integración de las TIC

    Introducción

    Organización de las TIC en los centros educativos públicos de Extremadura

    Acreditación de profesor con competencia en TIC

    Conclusiones

    5. Desarrollo curricular: recursos educativos digitales

    Introducción

    Premios Joaquín Sama

    Materiales curriculares y de apoyo a la función docente

    Materiales Curriculares de carácter Interactivo

    Materiales Educativos Digitales

    Conclusiones

    6. Documentos legales de la Comunidad Autónoma de Extremadura en materia de Educación Digital (2000-2013)

    7. Referencias



    Otros libros de "Educación y Nuevas Tecnologías"


    Boletín de Novedades

    Suscríbase a nuestro boletín de novedades.


    Descarga de catálogos


    Publicidad: