Resumen del libro

Este manual aborda de forma actualizada y rigurosa las principales alteraciones en el desarrollo a lo largo de todo el ciclo vital de la persona. El texto parte de una concepción holística del ser humano que puede verse afectado en su desarrollo por agentes biológicos, psicológicos y/o sociales. Este abordaje se realiza desde una perspectiva centrada en la Psicopatología del Desarrollo con el objetivo de alcanzar una mejor comprensión de los trastornos psicopatológicos, reconociendo la importancia de la combinación de aspectos evolutivos y clínicos. Los capítulos se han dividido en 4 bloques atendiendo a las psicopatologías que aparecen con mayor frecuencia en función del momento evolutivo en el que se encuentre la persona. En el primer bloque se realiza una aproximación a los principales trastornos del neurodesarrollo durante la etapa infantil. Posteriormente, se tratan aspectos más vinculados a las dificultades de aprendizaje para después abordar, en un tercer bloque, aspectos más psicosociales relacionados con el maltrato y los nuevos estilos de familias. Finalmente, en el cuarto bloque se analizan diversos trastornos de elevada incidencia durante la edad adulta. Este proyecto ha sido coordinado por María Jesús Cardoso, Doctora en Psicología, Profesora Titular e investigadora en la Universidad de Zaragoza y Sonia Val, Doctora Ingeniera Industrial y profesora asociada en la Universidad de Zaragoza. Para la elaboración del mismo se ha contado con la participación de un grupo de profesores e investigadores que cuentan con una dilatada experiencia en el ámbito de estudio.

Bloque 1: Trastornos del desarrollo

Capítulo 1. Introducción a la Psicopatología del Desarrollo a lo largo del ciclo vital

1. Introducción

2. El ciclo vital

3. La Psicopatología del Desarrollo

4. El proceso de Desarrollo

5. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias Bibliográficas

Capítulo 2. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

1. Introducción

2. Descripción del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

3. Etiología

4. Modelos cognitivos

5. TDAH y problemas de aprendizaje

6. Aspectos emocionales en TDAH

7. Curso evolutivo del trastorno y comorbilidades

8. El adulto con TDAH

9. Intervención

10. Caso práctico

11. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias Bibliográficas

Capítulo 3. Trastorno del Espectro Autista

1. Introducción

2. Conceptualización del trastorno

3. Descripción del trastorno

4. Etiología del Trastorno del Espectro Autista

5. Impacto en la familia

6. Caso práctico

7. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias Bibliográficas

Capítulo 4. Discapacidad intelectual

1. Introducción

2. Conceptualización de la discapacidad intelectual

2.1. Conceptos básicos, perspectivas y definiciones

2.2. Factores etiológicos y modelos explicativos de la DI

2.3. Las clasificaciones en la DI

3. Discapacidad intelectual, desarrollo y comorbilidades

4. Intervención en Discapacidad intelectual

5. Caso práctico

6. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias bibliográficas

Bloque 2: Trastornos vinculados al aprendizaje

Capítulo 5. Dificultades de aprendizaje

1. Introducción

2. Modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje

3. Importancia del ambiente en el desarrollo de las Dificultades de Aprendizaje

4. Consecuencias de la pandemia por Covid-19 en personas con dificultades de aprendizaje

5. Dificultades de aprendizaje específicas

5.1. Dificultades en el aprendizaje de la lectura

5.2. Dificultades en el aprendizaje de la escritura

5.3. Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

6. Caso práctico

7. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias Bibliográficas

Capítulo 6. Alteraciones del Lenguaje Oral

1. Introducción

2. Conceptualización del trastorno

3. Trastornos del Lenguaje

4. Trastornos del habla y la comunicación

5. Caso práctico

6. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias Bibliográficas

Bloque 3:

Trastornos en la etapa infantil

Capítulo 7. Maltrato Infantil

1. Introducción

2. Distintas formas de maltrato

3. Detección precoz

4. El maltrato entre iguales

5. Estrategias de lucha contra el maltrato

6. Caso práctico

7. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

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Bibliografía

Capítulo 8. Desarrollo infantil en las nuevas estructuras de familia

1. Introducción

2. Estilos educativos parentales

3. Desarrollo positivo

4. Parentalidad positiva

5. Tipos de familias en la actualidad

6. La adopción: una vivencia personal

a. Ejemplo en contexto: procedimiento administrativo

b. El encuentro

c. El Apego

d. Escolarización

e. Ámbito personal

7. Caso práctico

8. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias Bibliográficas

Bloque 4:

Trastornos en la edad adulta

Capítulo 9. Trastornos de personalidad

1. Introducción

2. Concepto de Personalidad

3. Teorías explicativas, etiología y psicopatología de los Trastornos de Personalidad

4. Clasificación de los Trastornos de Personalidad

4.1. Trastorno de la Personalidad Paranoide

4.2. Trastorno de la Personalidad Esquizoide

4.3. Trastorno de la Personalidad Esquizotípica

4.4. Trastorno de la Personalidad Antisocial

4.5. Trastorno de la Personalidad Límite

4.6. Trastorno de la Personalidad Histriónica

4.7. Trastorno de la Personalidad Narcisista

4.8. Trastorno de la Personalidad Evitativa

4.9. Trastorno de la Personalidad Dependiente

4.10. Trastorno de la Personalidad Obsesivo-Compulsiva

5. Caso práctico

6. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

Lecturas recomendadas

Referencias Bibliográficas

Capítulo 10. Impacto de la enfermedad en el adulto

1. Introducción

2. Estrés ante la enfermedad

3. El estrés en el entorno hospitalario

4. Factores psicológicos asociados a las intervenciones quirúrgicas

5. Estilos de afrontamiento

6. Bienestar y salud

7. Caso práctico

8. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

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Referencias Bibliográficas

Capítulo 11. Envejecimiento patológico: Trastorno Neurocognitivo Menor y Trastorno Neurocognitivo Mayor

1. Envejecimiento y demencia

2. Deterioro Cognitivo Leve

3. Demencias

4. Demencia tipo Alzheimer

5. Demencia Fronto-Temporal

6. Sobrecarga y maltrato en las demencias

7. Asociaciones de familiares de enfermos de Alzheimer y otras demencias

8. Impacto del COVID-19 sobre la atención a personas con demencias

9. Caso práctico

10. Recursos para el profesor

Actividades de enseñanza-aprendizaje del tema

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Referencias Bibliográficas

Citación Chicago
Cardoso, María Jesús, Val, Sonia Principales alteraciones en el desarrollo a lo largo del ciclo vital. Madrid: Dykinson, 2020

Citación APA
Cardoso, María Jesús, Val, Sonia (2020). Principales alteraciones en el desarrollo a lo largo del ciclo vital. Dykinson