Resumen del libro

Entre los problemas mundiales que la educación se plantea hoy podrían haberse seleccionado sin duda otros, además de éstos o quizás, a juicio de algún lector, en vez de éstos. No voy a discutir aquí este punto, que me parece contener una buena dosis de subjetividad. Sin embargo, sí va a permitírseme decir que existe hoy la tendencia a cargar a la educación con problemas que no son sólo o principalmente suyos, sino de la entera sociedad. Piénsese, por ejemplo, en la extensión del SIDA, en la plaga de la drogadicción, en la agresión ecológica, en el drama del desempleo, e incluso en el azote que el hambre supone todavía en muchas regiones de la tierra o en la locura del terrorismo.

INTRODUCCIÓN I. EL GOBIERNO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS II. LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN III. LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA IV. EDUCACIÓN Y EMPLEO: FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN LOS PAÍSES INDUSTRIALIZADOS V. EL FUTURO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ÍNDICE ANALÍTICO

Citación Chicago
García Garrido, José Luis. Problemas Mundiales de la Educación, Nuevas Perspectivas. 3ª ed. Madrid: Dykinson, 1992.

Citación APA
García Garrido, José Luis (1992). Problemas Mundiales de la Educación, Nuevas Perspectivas. Dykinson.