Resumen del libro

¿Qué debe saber un profesor de ELE/L2? Guía básica para actuales y futuros profesores, de la colección Biblioteca del Profesor de ELE, de la Editorial UNED, es un libro de orientación didáctica destinado a la formación de profesores de español. Aporta conocimientos esenciales y básicos, reflexiones sobre prácticas docentes diversas, recursos y recomendaciones para que la enseñanza del español sea un proceso exitoso para docentes y discentes. El manual también está destinado a formadores de profesores y autoridades académicas de este ámbito, así como a cualquier interesado en el tema. La versión en línea incluye recursos hipertextuales que facilitan la lectura y comprensión de la materia, motivadora pero compleja, como son los elementos activos, que enlazan con otros soportes de información complementaria y con el Glosario; los comentarios del Tutor (alter ego de las autoras); los ejercicios interactivos con retroalimentación, etc

Introducción

1. La lingüística aplicada

2. Aspectos teóricos generales y conceptos

3. Documentos rectores de la enseñanza-aprendizaje de lenguas en Europa: el español

4. La adquisición de segundas lenguas y factores que la afectan

5. Las competencias y las actividades comunicativas de la lengua

6. Metodología de la enseñanza de ELE/L2

7. Enseñanza de los componentes de la L2

8 El profesor ante sus circunstancias

9 Los materiales didácticos en ELE/L2

10. Reflexiones finales

Solucionario

Glosario

Siglas y abreviaturas

Bibliografía

Citación Chicago
Andión Herrero, Mª Antonieta, González Sánchez, M., San Mateo Valdehíta, Alicia ¿Qué debe saber un profesor de ELE L2? Guía básica para actuales y futuros profesores. Madrid: Uned, 2020

Citación APA
Andión Herrero, Mª Antonieta, González Sánchez, M., San Mateo Valdehíta, Alicia (2020). ¿Qué debe saber un profesor de ELE L2? Guía básica para actuales y futuros profesores. Uned