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¿Qué debe saber un profesor de ELE L2? Guía básica para actuales y futuros profesores

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  • San Mateo Valdehíta, Alicia.
  • González Sánchez, M..
  • Andión Herrero, Mª Antonieta.

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    • Editorial: Uned
    • ISBN: 978-84-362-7564-3
    • Páginas: 402
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2020
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    ¿Qué debe saber un profesor de ELE/L2? Guía básica para actuales y futuros profesores, de la colección Biblioteca del Profesor de ELE, de la Editorial UNED, es un libro de orientación didáctica destinado a la formación de profesores de español. Aporta conocimientos esenciales y básicos, reflexiones sobre prácticas docentes diversas, recursos y recomendaciones para que la enseñanza del español sea un proceso exitoso para docentes y discentes. El manual también está destinado a formadores de profesores y autoridades académicas de este ámbito, así como a cualquier interesado en el tema. La versión en línea incluye recursos hipertextuales que facilitan la lectura y comprensión de la materia, motivadora pero compleja, como son los elementos activos, que enlazan con otros soportes de información complementaria y con el Glosario; los comentarios del Tutor (alter ego de las autoras); los ejercicios interactivos con retroalimentación, etc

    Índice

    Introducción

    1. La lingüística aplicada

    2. Aspectos teóricos generales y conceptos

    3. Documentos rectores de la enseñanza-aprendizaje de lenguas en Europa: el español

    4. La adquisición de segundas lenguas y factores que la afectan

    5. Las competencias y las actividades comunicativas de la lengua

    6. Metodología de la enseñanza de ELE/L2

    7. Enseñanza de los componentes de la L2

    8 El profesor ante sus circunstancias

    9 Los materiales didácticos en ELE/L2

    10. Reflexiones finales

    Solucionario

    Glosario

    Siglas y abreviaturas

    Bibliografía

     

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