Resumen del libro

Este volumen nace del encuentro de diversas voces que comparten una preocupación común: cómo puede la educación responder a los desafíos de nuestro tiempo. Las reflexiones y experiencias aquí reunidas abordan desde distintos ángulos, los retos y oportunidades que caracterizan la educación del siglo XXI, explorando territorios que van desde la pedagogía y el arte hasta los recursos digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta diversidad temática no es casual: surge del reconocimiento de que la educación contemporánea demanda enfoques complejos, críticos e interdisciplinarios. Los capítulos que integran esta obra emergen del diálogo académico, donde investigadores, docentes y académicos convergieron en torno a una convicción compartida: la necesidad apremiante de generar alternativas innovadoras ante los desafíos educativos actuales. Cada contribución —ya sea que se presente como reflexión teórica, experiencia pedagógica, avance investigativo o proyecto consolidado— combina el rigor analítico con propuestas de aplicación práctica, tejiendo un diálogo colectivo orientado hacia un propósito fundamental: la formación de personas críticas, creativas y comprometidas socialmente.

Citación Chicago
Mendoza Armas, David coord., Benjamín Villegas Alcántar coord., Juan Jesús García Aguilar coord., y Horacio Gómez Rodríguez coord. Reflexiones sobre pedagogía, recursos digitales, cultura y educación: propuestas vivas para el siglo XXI. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2025.

Citación APA
Mendoza Armas, David(coord.), Villegas Alcántar, Benjamín(coord.), García Aguilar, Juan Jesús(coord.), Gómez Rodríguez, Horacio(coord.) (2025). Reflexiones sobre pedagogía, recursos digitales, cultura y educación: propuestas vivas para el siglo XXI. Dykinson.