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San Clemente de Bolonia 1788-1889

El fin del Antiguo Régimen en el último colegio mayor español

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  • Nieto Sánchez, Carlos.
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    Resumen del libro

    San Clemente de Bolonia (1788-1889): el fin del Antiguo Régimen en el último colegio mayor español es un estudio detenido de la historia institucional del Colegio de San Clemente de los españoles, fundado en el siglo XIV por el cardenal hispano don Gil de Albornoz. A lo largo de este trabajo se hace hincapié en la difícil situación de una institución, supérstite de un mundo basado en el privilegio, que luchó por mantenerse viva a pesar de los envites del liberalismo y de las nuevas normas políticas y educativas emanadas de los gobiernos del siglo XIX. El Colegio resistió a los nuevos ordenamientos de la Italia ocupada por los franceses y se convirtió en una representación diplomática de facto de España en la península itálica que albergó a ilustres huéspedes como Pío VI y la familia real de Etruria. Tras una injusta clausura efectuada por Napoleón, comenzaron una serie de crisis concatenadas en las que la Casa luchó por sobrevivir ante la hostilidad de las autoridades liberales españolas y más tarde italianas. Sólo a partir del último cuarto del siglo XIX el rector del Colegio y los antiguos colegiales comprendieron que, aun conservando muchas de sus tradiciones, era imprescindible transformarlo en un colegio mayor universitario. San Clemente fue permeable al proceso de secularización, perdiendo la Iglesia y el Estado Pontificio su parcial potestad sobre la institución a favor de los poderes laicos: el Estado y el Rey de España. El Estado, en el proceso de centralización educativa, terminará con la autonomía del colegio y creará un colegio mayor universitario en el que se formaron grandes profesionales.


    Índice

    Introducción Fundación del Colegio. Funcionamiento interno. El rector y los colegiales. Evolución del Colegio hasta el siglo XVIII. Capítulo 1. Pérez Bayer o la supervivencia de San Clemente. 1. La decadencia de los colegios mayores hispanos. 2. La visita de Pérez Bayer. 3. El memorial. 4. El viraje regalista de San Clemente. Diferencias entre la reforma de San Clemente y la de los colegios peninsulares. Capítulo 2. El rectorado de Simón Rodríguez Laso I. El Colegio de la Italia dieciochesca. 1. El nuevo plan de estudios. 2. Un ilustrado en Bolonia: el rector Simón Rodríguez Laso. 3. Los primeros años de Laso en Bolonia. 4. Los colegiales admitidos por el rector Laso. Capítulo 3. El rectorado de Simón Rodríguez Laso II. Privilegios en juego. Ilustres huéspedes. 1. Los privilegios de un colegio medieval. 2. La lucha con la República Cisalpina. 3. Un Papa en el Colegio: el asilo al “cittadino Braschi” 4. Visitantes reales. La familia real de Etruria y la princesa Carlota. Capítulo 4. El rectorado de Simón Rodríguez Laso III. La clausura napoleónica y el tratado Consalvi. 1. La clausura del Colegio en 1812. 2. El restablecimiento. 3. La intervención de Robles y Moñino. 4. La firma del tratado Consalvi. Capítulo 5. Los rectorados del cardenal Marco y de Pablo de Irazoqui. Relación del Colegio con los jesuitas expulsos. 1. El juramento constitucional de 1820: San Clemente y la Compañía. 2. Los rectorados de Juan Francisco Marco y Catalán y Pablo de Irazoqui. 3. Los colegiales admitidos por Pablo de Irazoqui. Capítulo 6. El enfrentamiento Irazoqui-Marliani.La reforma de Calderón Collantes. 1. La muerte de Pablo de Irazoqui y la irrupción de Manuel Marliani. 2. El enfrentamiento y la intervención de la Legación de España en Roma. 3. La intervención de la Santa Sede y del cardenal de Santa Sabina. El oscuro papel de Máximo de Parada. 4. La reforma del Colegio e intento de liquidación: la creación de una Academia Central de Bellas Artes. 5. La decisiva intervención de Alejandro Mon. 6. La reforma frustrada del ministro Collantes. Capítulo 7. El rectorado de José María de Irazoqui I. Conflictos con el Reino de Italia. 1. El secuestro de la administración del Colegio. Antecedentes. 2. El inicio de una larga conversación. 3. La sombra de Marliani. El final de la negociación. Capítulo 8. El rectorado de José María de Irazoqui II. La modernización del colegio y los nuevos estatutos. 1. Las bases para el restablecimiento del Colegio. 2. La paralización de la reforma y las vistas de Francisco de Paula de Montemar. 3. El memorial a Alfonso XII y la visita del conde Coello de Portugal. 4. La intervención del Consejo de Instrucción Pública. 5. Nuevos colegiales. Nuevos estatutos. Capítulo 9. El rectorado de José María de Irazoqui III. El fin de una época. Los colegiales. 1. La intromisión del Estado italiano en 1879. 2. La publicación del libreto de Aglebert. 3. La visita de Cipriano del Mazo y la nueva edición estatutaria4. Los colegiales admitidos por José María de Irazoqui.



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