Introducción: función del Derecho público en la integración de los inmigrantes y orientaciones y límites que ofrece para el desarrollo de determinadas políticas públicas. Las relaciones entre urbanismo y educación. Las hipótesis de trabajo en que se basa este estudio. La COnstitución espqñola de 1978 y la legislación vigente, tatno transversal como específica en materia de urbanismo, vivienda y educación, obligan a los poderes públicos a adoptar una actitud activa diligente de prevención y lucha contra la segregación urbana y la segregación escolar, en garantía del Derecho a la educación, sin olvidar la libertad de elección de centro. La necesaria intervención pública contra la segmentación urbana y escolar debe ser de tipo preventivo y reactivo.
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Colección Foro. Inmigración y Ciudadanía ; 16
Citación Chicago
Ponce Solé, Juli.
Segregación escolar e inmigración: : contra los guetos escolares: Derecho y políticas públicas urbanas.
1ª
Madrid:
Centro de Estudios Políticos y Constitucionales,
2008.
Citación APA
Ponce Solé, Juli
(2008).
Segregación escolar e inmigración: : contra los guetos escolares: Derecho y políticas públicas urbanas. Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.