Resumen del libro

Este libro propone una forma distinta de pensar la educación abierta, social y participativa. Frente a los modelos masivos centrados solo en la escala, los sNOOC sitúan en el centro a las personas, la colaboración y la construcción compartida del conocimiento. A lo largo de sus páginas, esta obra ofrece claves conceptuales, propuestas prácticas, recursos visuales y ejemplos aplicados para diseñar experiencias de aprendizaje breves, significativas y conectadas con la comunidad. No se trata solo de aprender en línea, sino de crear espacios donde lo digital y lo presendal dialogan, donde lo pequeño puede multiplicarse y donde cada participante encuentra un lugar para aportar. Carmen Cantillo Valero, Javier Gil Quintana y José Javier Hueso Romero presentan aquí una guía innovadora para comprender y diseñar arquitecturas educativas orientadas a la participación, la inclusión y la transformación social. Más que un manual, este libro es una invitación a imaginar, construir y habitar nuevas formas de aprender juntos.

CAPÍTULO 1. Presentación de la historia y los personajes "Arquitectos de lo posible: guía para construir sNOOC"

CAPÍTULO 2: El sueño de lo masivo: cuando la arquitectura olvidó a las personas

CAPÍTULO 3: La belleza de lo breve: del NOOC al sNOOC

CAPÍTULO 4: Las 7E's y el triángulo mágico: la arquitectura del sNOOC

CAPÍTULO 5: Planos y herramientas: cómo construir tu sNOOC paso a paso

CAPÍTULO 6: Gamificación y metaverso: narrativas para habitar el aprendizaje

CAPÍTULO 7: El plano final: claves para facilitadores y comunidades

EPÍLOGO VISUAL

Citación Chicago
Gil Quintana, Javier, Carmen Cantillo Valero, y José Javier Hueso Romero. sNooc: diseñadores de arquitecturas para el conocimiento y la participación. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2026.

Citación APA
Gil Quintana, Javier, Cantillo Valero, Carmen, Hueso Romero, José Javier (2026). sNooc: diseñadores de arquitecturas para el conocimiento y la participación. Dykinson.