Resumen del libro
En la encrucijada de la era contemporánea, donde la tecnología se entrelaza inextricablemente con la trama de nuestra existencia, emerge "Tecnología, Inclusión y Diversidad en el Aprendizaje del Siglo XXI". Esta obra se inscribe en el debate pedagógico actual como un faro de innovación, proponiendo una reflexión profunda sobre cómo las herramientas digitales pueden ser aliadas fundamentales en la promoción de una educación inclusiva y diversa. A través de sus páginas, el libro traza un horizonte donde la enseñanza y el aprendizaje transcienden los límites tradicionales, abrazando la pluralidad y la accesibilidad como sus principios más preciados.
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Citación Chicago
Hervás-Gómez, Carlos coord., Sonia Gabriela Neagu coord., Vlad Teodor Grosu coord., Ángela Martín Gutiérrez coord., Gloria María Jaime Mirabal coord., y María de los Ángeles Domínguez-González coord.
Tecnología, inclusión y diversidad en el aprendizaje del siglo XXI.
1ª ed.
Madrid:
Dykinson,
2024.
Citación APA
Hervás-Gómez, Carlos (coord.),
Neagu, Sonia Gabriela(coord.),
Grosu, Vlad Teodor(coord.),
Martín Gutiérrez, Ángela(coord.),
Jaime Mirabal, Gloria María(coord.),
Domínguez-González, María de los Ángeles(coord.)
(2024).
Tecnología, inclusión y diversidad en el aprendizaje del siglo XXI. Dykinson.