Resumen del libro

Las universidades precisan asegurar las competencias de los profesionales para conseguir que los servicios que prestan en la comunidad cumplan con los estándares y recomendaciones de calidad: la seguridad y los derechos del paciente/cliente; la organización y la gestión, la estructura física y los recursos son algunos de los principales focos de interés.

La adquisición de las competencias profesionales en los estudiantes no está vinculada únicamente a la memorización de conceptos teóricos, como indica la Declaración de Bolonia en 1999, ni siquiera a la adquisición de habilidades técnicas. Competencias como el razonamiento clínico, la toma de decisiones, la resolución de problemas y las habilidades en las relaciones interpersonales tienen en la actualidad un peso mayoren el proceso de aprendizaje y en la futura inserción laboral de los estudiantes.

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  Enfoque innovador y una intereseant perspectiva

  Gabriela. Abril 2025. Virreyes (Argentina)

  Muy buen libro, interesantes perspectivas y autores

Citación Chicago
Oliva Fernández, Oscar coord., Susana Rodríguez Molina coord., Beatriz Martínez Pascual coord., y Cristina González De Ramos coord. Transformando la educación interprofesional con un enfoque Onehealth: simulación y tecnología. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2024.

Citación APA
Oliva Fernández, Oscar(coord.), Rodríguez Molina, Susana(coord.), Martínez Pascual, Beatriz(coord.), González De Ramos, Cristina(coord.) (2024). Transformando la educación interprofesional con un enfoque Onehealth: simulación y tecnología. Dykinson.