Variables Psicológicas y Educativas para intervención en el ámbito escolar: Nuevos retos

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Índice

CAPÍTULO 1. TDAH Y EMPATÍA: UNA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA BASADA EN LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA / MARÍA ÁLVAREZ DE GODOS Y AGUSTÍN RODRÍGUEZ ESTEBAN

CAPÍTULO 2. PERFILES DE BIENESTAR EN DOCENTES E INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA: UNA APROXIMACIÓN MEDIANTE ANÁLISIS DE CONGLOMERADOS / BEGOÑA GARCÍA DOMINGO

CAPÍTULO 3. “MALDAD EN DISNEY”: EVALUACIÓN DE LA UTILIDAD DIDÁCTICA / VICENTE MONLEÓN OLIVA

CAPÍTULO 4. DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: LA ADAPTACIÓN DEL CURRÍCULO A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA ESCUELA ACTUAL / SEBASTIÁN LÓPEZ-SERRANO, MANUEL JESÚS DE LA TORRE CRUZ, ALBERTO RUIZ ARIZA, Y SARA SUÁREZ MANZANO

CAPÍTULO 5. ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO A FAMILIAS DE MENORES CON CARDIOPATÍAS CONGÉNITAS / MARÍA DEL ROSARIO MENDOZA CARRETERO Y BELÉN SAENZ-RICO DE SANTIAGO

CAPÍTULO 6. EL PROYECTO MUSICAL ESCÉNICO COMO EXPERIENCIA ARTÍSTICA FORMATIVA Y DIDÁCTICA PSICOSOCIAL / LUIS DEL BARRIO ARANDA Y GUSTAU OLCINA SEMPERE

CAPÍTULO 7. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS OBSESIVO – COMPULSIVAS EN ADOLESCENTES DE MÉXICO / VANESA JIMÉNEZ ARROYO Y JUAN PABLO GÓMEZ CARDONA

CAPÍTULO 8. FUNCIONES EJECUTIVAS, PROBLEMAS CONDUCTUALES Y GÉNERO: VARIABLES CLAVE PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA / ELENA ESCOLANO-PÉREZ Y MARTA BESTUÉ LAGUNA

CAPÍTULO 9. HÁBITOS ADICTIVOS A LAS REDES SOCIALES E INTERNET EN ADOLESCENTES PREPARATORIANOS EN MÉXICO / VANESA JIMÉNEZ ARROYO Y JUAN PABLO GÓMEZ CARDONA

CAPÍTULO 10. HEALTH IN INCLUSIVE EDUCATION: A NECESSARY OPTION CONTEXTUALIZED IN TIMES OF PANDEMIC, GUAYAS, ECUADOR / MARYLIN FIGUEROA CRUZ, KATIUSKA MEDEROS, DIANA CAROLINA ORTIZ-DELGADO & JACKELINE LANGARANO

CAPÍTULO 11. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA / ROCÍO COLLADO SOLER, ANA MANZANO LEÓN, JOSÉ MIGUEL RODRÍGUEZ FERRER, CRISTINA MÉNDEZ AGUADO, JUAN MIGUEL FERNÁNDEZ CAMPOY, LAURA MOLINA ALONSO, MATÍAS E. RODRÍGUEZ-RIVAS, E ISABEL DAMIANA ALONSO LÓPEZ

CAPÍTULO 12. INTERVENCIÓN CON ADOLESCENTES PARA LA PREVENCIÓN DE LA EXPLOTACIÓN SEXUAL / MAITE MARTÍN-ARAGÓN GELABERT, CAROLINA VÁZQUEZ RODRÍGUEZ, AINARA NARDI RODRÍGUEZ, M CARMEN TEROL CANTERO, Y MARÍA CRISTINA GONZÁLEZ MARTÍNEZ

CAPÍTULO 13. ACTITUDES DEL PROFESORADO EN LA IDENTIFICACIÓN DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES / PATRICIA SOLIS GARCÍA Y SARA REAL CASTELAO

CAPÍTULO 14. RELACIÓN ENTRE LA LÓGICA INTERNA DE LOS JUEGOS MOTORES Y LA VIVENCIA EMOCIONAL DE ALUMNOS Y ALUMNAS / DAVID FALCÓN MIGUEL, MARTA RAPÚN LÓPEZ, Y CARLOS PEÑARRUBIA LOZANO

CAPÍTULO 15. DETECCIÓN Y ATENCIÓN DE LA DISLEXIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL / ANA VILLAFRANCA GIL

CAPÍTULO 16. HÁBITOS DE ESTUDIO EN ADULTOS JÓVENES UNIVERSITARIOS / JUAN PABLO GÓMEZ CARDONA Y VANESA JIMÉNEZ ARROYO

CAPÍTULO 17. INTERCAMBIOS VIRTUALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA: NUEVAS ALTERNATIVAS PARA MEJORAR LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO / DÉBORA ARECES MARTÍNEZ, CELESTINO RODRÍGUEZ PÉREZ, Y NIGEL V. MARSH

CAPÍTULO 18. MINDFULNESS Y HABILIDADES SOCIALES: UN PUENTE HACIA EL DESARROLLO SOCIAL DE ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA / NICOLÁS BENESH FERNÁNDEZ-MIRANDA

CAPÍTULO 19. FORMACIÓN EN COGNICIÓN SOCIAL DE LOS/AS FUTUROS/AS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA / SANDRA MARÍA RIVAS GARCÍA, AGAR MARÍN MORALES, MARÍA BARRANCO RUZ, Y SANDRA RUTE PÉREZ

CAPÍTULO 20. PRINCIPIOS EDUCATIVOS Y PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS / CARLOS CASTELLAR OTÍN Y CARLOS PEÑARRUBIA LOZANO

CAPÍTULO 21. ¿CÓMO ACTUAR ANTE LA ADVERSIDAD? EL FOMENTO DE LAS RELACIONES POSITIVAS / M. MAR MUÑOZ PRIETO

CAPÍTULO 22. DISEÑO Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Y HÁBITOS HIGIÉNICOS Y NUTRICIONALES PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO Y SANITARIO / EDUARDO LÓPEZ BERTOMEO, MARÍA DEL CARMEN ORTEGA NAVAS, MARÍA GARCÍA PÉREZ, Y MARCOS GARCÍA-VIDAL

CAPÍTULO 23. APRENDIZAJE BASADO EN EL MOVIMIENTO: UNA METODOLOGÍA EFICAZ PARA EL DESARROLLO FÍSICO, COGNITIVO Y EMOCIONAL DEL ALUMNADO / ALBERTO RUIZ ARIZA, SEBASTIÁN LÓPEZ-SERRANO, SARA SUÁREZ MANZANO, Y EMILIO J. MARTÍNEZ-LÓPEZ

CAPÍTULO 24. DESCANSOS ACTIVOS PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO LINGÜÍSTICO EN CHICOS DIAGNOSTICADOS TDAH / SARA SUÁREZ MANZANO, MANUEL JESÚS DE LA TORRE CRUZ, MARÍA JESÚS CUADROS GÓMEZ, Y ALBERTO RUIZ ARIZA

CAPÍTULO 25. INTERVENCIÓN EN DISCALCULIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: REVISIÓN SISTEMÁTICA / SANDRA RUTE PÉREZ, MARÍA BARRANCO RUZ, AGAR MARÍN MORALES, Y SANDRA MARÍA RIVAS GARCÍA

CAPÍTULO 26. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN COMO MEDIO PARA CONOCER LAS INTERACCIONES FAMILIARES ANTE TAREAS DE COMPETENCIA ESCRITA / VANESA GARCÍA GUTIÉRREZ Y PATRICIA ROBLEDO RAMÓN

CAPÍTULO 27. EVALUACIÓN ONLINE DEL CONOCIMIENTO DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DURANTE LA COMPOSICIÓN DE TEXTOS / PAULA LÓPEZ GUTIÉRREZ Y MARÍA LOURDES ÁLVAREZ FERNÁNDEZ

CAPÍTULO 28. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CON LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA APRENDE EN CASA / NORMA GUADALUPE MÁRQUEZ CABELLOS

CAPÍTULO 29. EL TRABAJO SOCIAL DIRIGIDO A COLECTIVOS MAYORES DE 45 AÑOS DURANTE LA RECESIÓN ECONÓMICA DE LA COVID-19 EN LA RIOJA / MARÍA DE LOS ÁNGELES DÍAZ CAMA

CAPÍTULO 30. HÁBITOS DE USO DE INTERNET Y REDES SOCIALES: ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y DIFERENCIAS DE GÉNERO EN UNA MUESTRA DE ADOLESCENTES / VERÓNICA MARCOS MARTÍNEZ, MARÍA DOLORES SEIJO MARTÍNEZ, Y MERCEDES NOVO

CAPÍTULO 31. GENDER DIFFERENCES IN MOTIVES TO PHYSICAL SELF-HARMING BEHAVIOR IN THE CONTEXT OF PERSONALITY AMONG ADOLESCENTS IN SLOVAKIA / ZUZANA ROJKOVA & SLAVKA DEMUTHOVA

CAPÍTULO 32. DIFERENCIAS DE GÉNERO EN EL CONOCIMIENTO Y PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE PARENTALIDAD / FRANCISCA FARIÑA RIVERA, MARÍA DOLORES SEIJO MARTÍNEZ, Y VERÓNICA SÁNCHEZ SUÁREZ

CAPÍTULO 33. CONVIVENCIA Y ADICCIÓN A INTERNET EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS / ANA MARÍA MORALES RODRÍGUEZ, Y FRANCISCO MANUEL MORALES RODRÍGUEZ

CAPÍTULO 34. CREATIVIDAD Y RESILIENCIA EN LA ORIENTACIÓN FAMILIAR / HILDA MARÍA ORTEGA NERI

CAPÍTULO 35. ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE ESCALAS DE FAMILIA Y ADOLESCENCIA Y HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN UNA MUESTRA DE ADOLESCENTES ECUATORIANOS / BEATRIZ ÁLVAREZ-GONZÁLEZ

CAPÍTULO 36. LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES PARA LA SOSTENIBILIDAD Y RESILIENCIA TRAS LA COVID-19: LOS ASPECTOS BLANDOS PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI / ELISA GAVARI STARKIE