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Voces de un pasado gris

Las fuentes orales y la didáctica del franquismo

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  • Hernández Burgos, Claudio .
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    • Editorial: Comares
    • ISBN: 978-84-9045-979-9
    • Páginas: 122
    • Plaza de edición: Granada , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2022
    • Edición: 1ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Voces de un pasado gris es una obra que acerca al lector a una dictadura de carne y hueso, prestando atención a los testimonios de quienes la vivieron. A través de numerosas entrevistas orales, los autores prestan atención a las experiencias cotidianas de las mujeres y los hombres que convivieron con la rigidez de la escuela franquistas, a las maneras que utilizaron para sortear el hambre de posguerra, al papel de las mujeres durante el franquismo o al difícil proceso que marcó el retorno de la democracia en España.
    Frente a las visiones mayoritarias que sitúan su atención en el desarrollo de las instituciones franquistas o en las políticas de la dictadura, este libro sitúa el foco de análisis sobre los españoles corrientes para interrogarse por las diversas formas y canales mediante los que se relacionaron con el Estado franquista. Para ello, el libro se apoya en el monumental trabajo de recopilación de entrevistas que, como parte del proyecto ''Cápsulas de Memoria'', han llevado a cabo los estudiantes del grado de Historia durante más de dos años. El resultado es una obra diferente, que nos aproxima a las experiencias cotidianas de la población española, mostrando las contradicciones y ambivalencias que marcaron sus actitudes y desmintiendo la existencia de una sociedad fragmentada en franquistas y antifranquistas. En definitiva, en esta obra el lector se sumergirá en un pasado cercano y reconocible, todavía vivo entre nuestros mayores.


    Índice

    INTRODUCCIÓN, Claudio Hernández Burgos

    La historia de la historia con fuentes orales

    La complejidad de las fuentes orales: dificultades y potencialidades

    Voces de un pasado gris: la didáctica con fuentes orales y el proyecto «Cápsulas de Memoria»

    1. VOCES Y ECOS DEL HAMBRE Y DE LA MISERIA BAJO EL FRANQUISMO, Miguel Ángel del Arco Blanco

     Los años del hambre en los testimonios orales

     Hambre y «progreso» en los años cincuenta y sesenta

     La posguerra en la memoria: el recuerdo de «los años del hambre»

     Conclusión: fuentes orales, didáctica y enseñanza de la historia

    2. «UNA PIZARRA, EL CRUCIFIJO Y FRANCO». MEMORIAS DE LA ESCUELA DEL PRIMER FRANQUISMO, Alba Martínez Martínez y Gloria Román Ruiz

     «Borrábamos con migas de pan». La pobreza y el absentismo en la escuela franquista

    «LA LETRA CON SANGRE ENTRA». La férrea disciplina de la escuela franquista

     «Los niños, ya de niños, se creían superiores a las niñas». Percepciones y consecuencias cotidianas de la educación segregada

     La escuela franquista: ¿Una herramienta para moldear «buenos españoles»?

     Conclusiones

    3. GÉNERO E HISTORIA ORAL. LA «ORALIDAD» DE LAS MUJERES COMO FUENTE PARA EL ANÁLISIS HISTÓRICO DEL FRANQUISMO, LA TRANSICIÓN Y LA DEMOCRACIA, Teresa María Ortega López

     Aproximaciones teóricas sobre el género

     Metodología y fuentes para construir una historia con perspectiva de género. La historia oral

    La fuente oral: una fuente consolidada en la investigación histórica

    La historia de las mujeres desde el testimonio personal

    En primera persona. Del franquismo a la democracia. Experiencias individuales de mujeres

    El contexto político, social y de género en España después de 1939

    La educación formal e informal

    La sexualidad

    Universidad, política y feminismo

    4. «COMO AGUA DE MAYO» EXPERIENCIAS COTIDIANAS DE DEMOCRATIZACIÓN DURANTE EL TARDOFRANQUISMO Y LA TRANSICIÓN (1969-1979), Gloria Román Ruiz

     «En el pueblo se palpaba la necesidad de una democracia». El fin de la normalización de la dictadura y la circulación de ideas prodemocráticas

     «Burbujas de libertad». La parroquia, la asociación de vecinos y la facultad

    Conclusiones

    AGRADECIMIENTOS Y ENTREVISTAS

    NOTAS CURRICULARES.




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