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Libros de la editorial Graó

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    Dibujar para aprender

    Dibujar para aprender

    Visual Thinking (VT) en educación

    Larralde Urkijo, Garbiñe .
    • ISBN: 978-84-18627-75-0
    • Páginas: 156
    • Publicación: Feb 2022

    El Visual Thinking en educación nos invita a dibujar para aprender y nos abre un universo de posibilidades que todavía tenemos que explorar. Porque el mundo está cambiando y gran parte de nuestro alumnado habla ...

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    Papel

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    Aplicando la ciencia del aprendizaje

    Aplicando la ciencia del aprendizaje

    Mayer, Richard.
    • ISBN: 978-84-18058-94-3
    • Páginas: 189
    • Publicación: Dic 2020

    Trata de resumir las ideas fundamentales que todo docente debería conocer para respaldar sus decisiones educativas con base en las evidencias científicas disponibles. De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres ...

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    Textos literarios y contextos escolares

    Textos literarios y contextos escolares

    La escuela en la literatura y la literatura en la escuela

    VV.AA..
    • ISBN: 9788478276516
    • Páginas: 230
    • Publicación: Sep 2008

    Este libro es una invitación a un viaje de ida y vuelta: un viaje de la literatura a la escuela y de la escuela a la literatura. Un viaje desde los textos literarios a los ...

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    Manual de asesoramiento psicopedagógico

    Manual de asesoramiento psicopedagógico

    Bonals, Joan. Coordinación Sánchez Cano, Manuel. Coordinación
    • ISBN: 978-84-7827-522-9
    • Páginas: 942
    • Publicación: Dic 2007

    En los inicios del siglo XXI, el asesoramiento psicopedagógico ha puesto todas sus energías en proporcionar una educación de calidad a todo el alumnado. En este empeño, trata de profundizar en la comprensión de las ...

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    Modelo integrado de mejora de la convivencia

    Modelo integrado de mejora de la convivencia

    Estrategias de mediación y tratamiento de conflictos

    Torrego, Juan Carlos. Coordinación
    • ISBN: 9788478274437
    • Páginas: 264
    • Publicación: Jun 2006

    Propuesta de actuación abierta, global e integradora que los autores denominan Modelo integrado de resolución de conflictos, que pretende poner orden en un campo de conocimiento en el que las ideas y propuestas de intervención a menudo se superponen ...

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