Aprender haciendo y actuando mediante roles, una experiencia didáctica. innovadora donde, a través de metodologías activas y la coevaluación, se desarrolla un espíritu crítico y proactivo en los futuros docentes Aprender haciendo y actuando mediante roles, una experiencia didáctica. innovadora donde, a través de metodologías activas y la coevaluación, se desarrolla un espíritu crítico y proactivo en los futuros docentes Olga Segundo Mendoza y Susana E. Jorge-Villar Artículo de la obra: Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas. Comenta y valora este libro Número de descargas: 0 Formato: PDF 4,00€ Comprar