EL PRÁCTICUM COMO APROXIMACIÓN A LA TAREA DOCENTE: EL CASO DEL PROFESORADO TÉCNICO DE FP

EL PRÁCTICUM COMO APROXIMACIÓN A LA TAREA DOCENTE: EL CASO DEL PROFESORADO TÉCNICO DE FP

Silvia Basanta Camiño, Mari Carmen Caldeiro Pedreira y Margarita Valcarce Fernández

Artículo de la obra:
Desafíos para la formación inicial del profesorado técnico de formación profesional y claves para el éxito.

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