Enseñanza de las ciencias basada en la indagación: ¿Por qué y para qué?

Enseñanza de las ciencias basada en la indagación: ¿Por qué y para qué?

Tamara Esquivel-Martín, Nuria Fernández-Huetos e Irene Guevara-Herrero

Artículo de la obra:
Actividades de indagación para trabajar las ciencias experimentales en contexto en educación primaria.

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