Flipped classroom o aula invertida en la asignatura de Historia del Derecho sobre la situación jurídica de las mujeres en la legislación histórica Visibilizar a las mujeres en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas y de las titulaciones STEAM Flipped classroom o aula invertida en la asignatura de Historia del Derecho sobre la situación jurídica de las mujeres en la legislación histórica Raquel Tovar Pulido Artículo de la obra: La aplicación de la perspectiva de género en la enseñanza a través de la innovación docente. Visibilizar a las mujeres en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas y de las titulaciones STEAM Comenta y valora este libro Número de descargas: 0 Formato: PDF 4,00€ Comprar