Programar para aprender vs. aprender a programar: pensamiento computacional y robótica educativa en educación infantil Miradas Diversas Programar para aprender vs. aprender a programar: pensamiento computacional y robótica educativa en educación infantil Almudena Alonso-Ferreiro y María-Ainoa Zabalza-Cerdeiriña DOI: https://doi.org/10.14679/2873 Artículo de la obra: Infancia y transformación digital de la educación. Miradas Diversas Comenta y valora este libro Número de descargas: 0 Formato: PDF 4,00€ Comprar