Resumen del libro

Esta obra es un llamado a la acción. Los hallazgos subrayan que la educación en la era digital no puede ser pasiva. Abordar la brecha y fortalecer la alfabetización digital en todos los niveles educativos es crucial para asegurar que la IA se convierta en un motor de inclusión y calidad educativa, y no en un factor que acentúe las desigualdades existentes. La educación en la era digital debe ir más allá de la mera adopción tecnológica para centrarse en el desarrollo de las habilidades humanas intrínsecas a nuestro crecimiento. En un mundo donde la IA puede generar contenido nuevo y original (texto, imágenes, música o código) en lugar de solo procesar información, el valor del pensamiento crítico, la creatividad, la empatía y la resolución de problemas se vuelve aún más trascendental. El futuro de la educación, como se plantea en este libro, no se trata de reemplazar a los miembros de la comunidad académica, sino de empoderarlos para que trabajen en sinergia con la tecnología, forjando un modelo educativo más humano, eficiente y relevante para los desafíos del siglo XXI.

Citación Chicago
Ruiz Sánchez, Rosana, Solórzano Peña, María Amelia, Avelar Álvarez, María Esther, Delgado González, María del Consuelo Educación en la era digital: inteligencia artificial, alfabetización y transformación docente. Madrid: Dykinson, 2025

Citación APA
Ruiz Sánchez, Rosana, Solórzano Peña, María Amelia, Avelar Álvarez, María Esther, Delgado González, María del Consuelo (2025). Educación en la era digital: inteligencia artificial, alfabetización y transformación docente. Dykinson