Resumen del libro

El libro titulado “Innovación y conocimientos en la educación actual” presenta una selección de revisiones de la literatura y estudios de investigación que conforman un conjunto de escenarios formativos que abogan por el avance y la investigación.

En última instancia, las contribuciones científicas reunidas en esta obra reflejan un compromiso colectivo con la excelencia educativa. Cada capítulo presenta perspectivas innovadoras y enfoques prácticos, abriendo nuevas vías para la investigación y la implementación de estrategias educativas orientadas al desarrollo sostenible de la calidad educativa.

Capítulo 1.  ASISTENTES DE APRENDIZAJE BASADOS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL: PRINCIPIOS DE SEGURIDAD Y EXPERIENCIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR / Maria Jose Casañ, Marc Alier, Juanan Pereira y Francisco José Garcia-Peñalvo.

Capítulo 2.  ATENCION A LA DIVERSIDAD Y APOYO AL TEA: TUTORÍA ONLINE COMO HERRAMIENTA INCLUSIVA / José Jesús Sánchez Amate, Antonio Luque de la Rosa, Pablo Berbel Oller y María Dolores Andújar Tortella.

Capítulo 3.  REPENSANDO EL APRENDIZAJE EN LA ERA DE LA INNOVACIÓN / Blanca Berral Ortiz, Carmen Rodríguez Jiménez, Carmen Rocío Fernández Fernández y Alejandro Martínez Menéndez.

Capítulo 4.  LAS PLATAFORMAS MOOC: INNOVACIÓN Y MEJORA EN LA EXCELENCIA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA / Esther Fernández Márquez, Amelia Rosa Granda Piñan, Juan Tarquino Calderón Cisneros y Eloy López Meneses.

Capítulo 5.  LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS INMIGRANTES DE SEGUNDA GENERACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA ITALIANA / Stefania Ciaccio, María del Mar Fernández Martínez y María Dolores Pérez-Esteban.

Capítulo 6.  INNOVACIÓN DOCENTE. EXPOSICIÓN DIDÁCTICA SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA INCLUSIÓN / José Fernández Cerero y Carlos Brigas.

Capítulo 7.  ENSEÑAR ARTE Y DISEÑO EN LA ESCUELA PRIMARIA / Mariana-Daniela González Zamar.

Capítulo 8.  LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EVALUACIÓN CRÍTICA PARA UNA ADOPCIÓN RESPONSABLE / Ángel Freddy Rodríguez-Torres, Nancy Isabel Cargua-García, Johanna Patricia Bustamante-Torres, Francisco Esteban Hernández-Pereira.

Capítulo 9.  EVALUACIÓN DEL INFLUJO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS DE CEUTA / Federico Pulido Acosta.

Capítulo 10.  LOS JUEGOS DE MESA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA TRABAJAR PROBLEMAS SOCIOAMBIENTALES EN LAS AULAS / Olga Moreno-Fernández, Alejandro Gómez-Camacho, Francisco Núñez-Román y Celia Corchuelo-Fernández.

Capítulo 11.  ESTRATEGIAS INCLUSIVAS EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: IMPLICACIONES Y DESARROLLO PARA ODS 4 / María Celeste González-González, Miriam Díaz-Vega, José Luis López-Bastias y Ricardo Moreno-Rodríguez

Capítulo 12.  DISGRAFÍA: COMPRENSIÓN, IDENTIFICACIÓN E INTERVENCIÓN PARA UN APRENDIZAJE INCLUSIVO / Marta Castillo-Segura.

Citación Chicago
Navarro-Granados, María, Sánchez Amate, José Jesús , Berbel Oller, Pablo, Rodríguez Jiménez, Carmen eds. 2024. Investigación y conocimientos en la educación actual. Dykinson.

Citación APA
Navarro-Granados, María, Sánchez Amate, José Jesús , Berbel Oller, Pablo, Rodríguez Jiménez, Carmen (Eds.). (2024). Investigación y conocimientos en la educación actual. Dykinson.