Resumen del libro
Esta obra centra su contenido en el aprendizaje del método de casos, tomando como referencia situaciones reales que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en las materias de las diferentes áreas de estudio en ciencias sociales. Es de gran utilidad para aplicar en el aula y fomentar la participación activa de los estudiantes. También se trabaja la adquisición de competencias como la resolución de problemas, la capacidad de trabajo en equipo y la toma de decisiones, de cara a la futura actividad profesional como egresados/as.A lo largo de de las tres partes del libro, se exponen los fundamentos teóricos y metodológicos de forma pragmática y se desarrollan casos prácticos resueltos, aplicando este método a situaciones concretas en diferentes ámbitos de intervención como mayores, discapacidad, menores, servicios sociales, drogodependencias y género. En suma, por todas las razones apuntadas es recomendable para docentes, discentes y profesionales de la Psicología, Trabajo Social, Educación Social, Sociología, Pedagogía y otras ciencias sociales así como jurídicas relacionadas.
INTRODUCCIÓN
PARTE PRIMERA. EL NUEVO ENFOQUE METODOLÓGICO EN ELCONTEXTO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO 1. EL ESCENARIO DE APRENDIZAJE. CONTEXTOS, MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA UNA FORMACIÓN UNIVERSITARIA COLABORATIVA Y SIGNIFICATIVA / Carmen Romo Parra y Silvia Escobar Fuentes
CAPÍTULO 2. ENSEÑAR PONIENDO EL ACENTO EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL: APRENDIZAJE BASADO EN CASOS / Luis Miguel Rondón García
PARTE SEGUNDA. TRASLADANDO AL AULA LA ACCIÓN PROFESIONAL. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS Y SU APLICACIÓN A LA DOCENCIA
CAPÍTULO 3. SISTEMATIZACIÓN Y PROPUESTA METODOLÓGICA APLICADA A LA DOCENCIA / Carmen Romo Parra y Luis Miguel Rondón García
CAPÍTULO 4. PROCESO METODOLÓGICO Y RESOLUCIÓN DE CASOS EN LA TEMÁTICA DE ADICCIONES, DEPENDENCIA Y SALUD MENTAL / Rosa Raquel Ruiz Trascastro y Juan Lorenzo Bermúdez Díaz
CAPÍTULO 5. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN LAS ÁREAS DE MENORES Y DISCAPACIDAD / Francisco Cosano Rivas y José María Salgado Cacho
PARTE TERCERA. CONCLUSIONES FINALES
CAPÍTULO 6. REFLEXIONES FINALES. EL MÉTODO DE CASOS COMO VÉRTICE DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL / Francisco Javier Jiménez Gómez y Antonio Lozano Martín
MÉTODO DE CASOS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS LEGISLATIVAS
NOTAS BIOGRÁFICAS DE LAS AUTORAS Y LOS AUTORES
Comentarios
Libro + eBook
Citación Chicago
Romo Parra, Carmen, y Luis Miguel Rondón García.
Laboratorio de Casos Sociales: El método de casos aplicado al aula desde una perspectiva interdisciplinar.
1ª ed.
Madrid:
Dykinson,
2023.
Citación APA
Romo Parra, Carmen,
Rondón García, Luis Miguel
(2023).
Laboratorio de Casos Sociales: El método de casos aplicado al aula desde una perspectiva interdisciplinar. Dykinson.