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Palabras entre la igualdad y la diversidad: replanteamientos sobre sexualidad y género en el ámbito de la Filología y la Didáctica

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  • Torres Fernández, Cristóbal. Coordinador
  • Puig Guisado, Jaime. Coordinador
  • Cruz Ortiz, Rocío. Coordinador
  • Reyes de las Casas, Sabina. Coordinador

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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1377-895-2
    • ISBN electrónico: 978-84-1377-895-2
    • Páginas: 203
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2021
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    A partir de los años setenta del siglo XX comienza a desarrollarse toda una corriente de estudios de género que pretenden rexaminar y deconstruir el concepto de género, especialmente en torno al movimiento feminista. Más recientemente, estos análisis se han aplicado también a otros colectivos, como el LGTBiQ+, proyectando la importancia de reconocer la diversidad sexual en todas sus vertientes y lo fundamental que resulta dar visibilidad a diversos colectivos después de siglos y siglos de silencio absoluto.

    De ahí surge Diversidad sexual y género a través de la Educación y las Artes. En él, los editores del volumen han reunido algunos de los estudios más recientes de especialistas ya consagrados y otros aún noveles que se inician en la andadura de la investigación sobre diversidad sexual y género aplicada a los campos de la educación, la filología y las artes. Es por eso por lo que el lector va a poder leer a continuación trabajos que reescriben la historia de algunas importantes escritoras como Emilia Pardo Bazán o escultoras como Luisa Ignacia Roldán y obras que han tratado la sexualidad desde amplias perspectivas como Paradiso de José Lezama Lima. Así mismo, es fundamental conocer aquellos estudios de caso que indagan en las apreciaciones y conocimientos que los estudiantes de Secundaria y Bachillerato de hoy –quienes dirigirán el mundo mañana– perciben y reproducen la inclusión a través de lo que leen y a través de sus propios escritos.

    El libro, que nace como compendio de todas estas investigaciones que afloran en el momento presente, se compone de diecisiete capítulos y ha sido escrito por investigadores de universidades españolas y americanas que han querido compartir en la obra algunos de sus resultados y exploraciones más relevantes.

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    Disponible sólo en formato electrónico.

    Índice

    Prólogo

    Capítulo 1. A favor del aborto libre: Salvadora Medina Onrubia y el feminismo anarco

    Capítulo 2. Acercamiento a percepciones y conocimientos sobre género, diversidad sexual y lenguaje entre el alumnado de secundaria y bachillerato

    Capítulo 3. La Virgo Bellatrix en la narrativa fantástica actual: el caso de donde los árboles cantan (Laura Gallego)

    Capítulo 4. La liberación femenina: el caso de Emilia Pardo Bazán

    Capítulo 5. ‘We are far from fallen children’: la novela de chinelo okparanta Under the udala trees (2015) como ejemplo de activismo afroqueer

    Capítulo 6. Resurgir entre los lagartos: diálogos literarios hispanoamericanos en torno a la resistencia femenina

    Capítulo 7. El niño perfecto: nuevas didácticas desde la literatura infantil y juvenil

    Capítulo 8. Consideraciones sobre la carga ideológica de las obras lexicográficas

    Capítulo 9. Elementos simbólicos en Los Perturbados entre lilas de Alejandra Pizarnik: una lectura crítica desde el lesbianismo materialista y las teorías queer y cíborg.

    Capítulo 10. La novela y su adaptación: cambios en los personajes femeninos de La noche de la usina y El secreto de sus ojos

    Capítulo 11. El homoerotismo en la sociedad cubana a través de la escritura narrativa de José Lezama Lima

    Capítulo 12. La fama novelada de Luisa Ignacia Roldán en la opinión pública actual: subjetivismos, ficciones y transgresiones

    Capítulo 13. Pecho frío, de Jaime Bayly: la narrativa peruana frente a la identidad homosexual

    Capítulo 14. Cuerpo, maternidad y militancia en la poesía de Gioconda Belli

    Capítulo 15. La ausencia de binarismo en la literatura infantil y juvenil como recurso lingüístico inclusivo

    Capítulo 16. Cuerpos y sexualidades en la educación de la primera infancia: ¿cómo influyen las representaciones de los libros ilustrados en la construcción de las identidades de género?

    Capítulo 17. Prácticas de enseñanza de la lengua desde una perspectiva de género

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