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Propuestas prácticas para la enseñanza/aprendizaje de la historia de la educación

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  • Grana Gil, Isabel . Coordinador
  • Redondo Castro, Cristina . Coordinador
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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1122-245-7
    • ISBN electrónico: 978-84-1122-330-0
    • Páginas: 168
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2022
    • Edición: 1ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    El origen del libro que nos ocupa es el Proyecto de Innovación Educativa (PIE19-124) titulado La adquisición de competencias a través de las prácticas educativas en las asignaturas de Historia de la Educación, financiado por la Universidad de Málaga y llevado a cabo en los cursos 2019-2021 en el área de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. En él han participado el profesorado encargado de impartir alguna de las asignaturas relacionadas con la Historia de la Educación. Este libro se compone de 9 capítulos y cada uno de ellos aborda una práctica de enseñanza/aprendizaje diferente, las cuales han sido puestas en marcha en el transcurso del PIE. A través de ellas, se trabajan las diferentes competencias profesionales, a la vez que se promueve el aprendizaje autónomo, reflexivo, crítico y colaborativo, gracias al rol protagonista que asume nuestro alumnado, lo que lo convierte en el elemento esencial de todo el proceso didáctico. En este manual hemos explicado las prácticas tal como las hemos desarrollado en las distintas asignaturas de los diversos Grados y Másteres en los que se han llevado a cabo, pero todas se pueden adaptar a las distintas materias de Historia de la Educación. Parte de estas prácticas utilizan las fuentes primarias que están constituidas por múltiples recursos: audiovisuales, imágenes, memorias de prácticas, testimonios, manuales escolares, diarios, trabajos realizados por el profesorado y alumnado, y otras prácticas recurren a recursos como el cine o la tecnología o los museos de la educación. Las posibilidades son muchas y se trata de aprovecharlas para conseguir el mejor aprendizaje de la Historia de la Educación.


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    Libro + eBook


    Índice

    Introducción: El necesario vínculo entre teoría-práctica en la enseñanza aprendizaje de la historia de la educación / Cristina Redondo Castro - Isabel Grana Gil

    Los diarios profesionales del magisterio, un reflejo en el que mirarse. Mi diario de María Sánchez Arbós como ejemplo / Isabel Grana Gil - Cristina Redondo Castro

    Las memorias de prácticas como recurso didáctico para conocer la historia de la escuela / Pedro José Jiménez Calvo - María Dolores Molina Poveda

    La legislación educativa en historia de la escuela: metodología del caso / María José López Martín

    Publicidad de una institución educativa malagueña ss XIX y XX / Francisco Martín Zúñiga

    El cine como material didáctico: propuestas para la enseñanza/aprendizaje de la historia de la escuela / María Dolores Molina Poveda - Carmen Sanchidrián Blanco

    Callejeros viajeros en la historia. Una propuesta didáctica para el conocimiento del pensamiento pedagógico en el ámbito universitario / Cristina Redondo Castro - Isabel Grana Gil

    Enseñar-aprender con fuentes orales: recuperar la memoria histórico a través de las historias de vida / Cristina Redondo Castro - Pedro José Jiménez Calvo - Isabel Grana Gil

    La utilización de la fotografía histórica como estrategia de enseñanza aprendizaje en la asignatura de historia de la educación / Carlos San Millán Y Gallarín

    La historia de la educación a través del patrimonio histórico educativo. Propuestas didácticas / Carmen Sanchidrián Blanco - María Dolores Molina Poveda



    Artículos electrónicos de Propuestas prácticas para la enseñanza/aprendizaje de la historia de la educación

    • Propuestas prácticas para la enseñanza/aprendizaje de la historia de la educación

      pvp.13,50 €

      3

    • Introducción: El necesario vínculo entre teoría-práctica en la enseñanza aprendizaje de la historia de la educación / Cristina Redondo Castro - Isabel Grana Gil

      pvp.0,00 €


    • Los diarios profesionales del magisterio, un reflejo en el que mirarse. Mi diario de María Sánchez Arbós como ejemplo / Isabel Grana Gil - Cristina Redondo Castro

      pvp.4,00 €


    • Las memorias de prácticas como recurso didáctico para conocer la historia de la escuela / Pedro José Jiménez Calvo - María Dolores Molina Poveda

      pvp.4,00 €


    • La legislación educativa en historia de la escuela: metodología del caso / María José López Martín

      pvp.4,00 €


    • Publicidad de una institución educativa malagueña ss XIX y XX / Francisco Martín Zúñiga

      pvp.4,00 €


    • El cine como material didáctico: propuestas para la enseñanza/aprendizaje de la historia de la escuela / María Dolores Molina Poveda - Carmen Sanchidrián Blanco

      pvp.4,00 €


    • Callejeros viajeros en la historia. Una propuesta didáctica para el conocimiento del pensamiento pedagógico en el ámbito universitario / Cristina Redondo Castro - Isabel Grana Gil

      pvp.4,00 €


    • Enseñar-aprender con fuentes orales: recuperar la memoria histórico a través de las historias de vida / Cristina Redondo Castro - Pedro José Jiménez Calvo - Isabel Grana Gil

      pvp.4,00 €


    • La utilización de la fotografía histórica como estrategia de enseñanza aprendizaje en la asignatura de historia de la educación / Carlos San Millán Y Gallarín

      pvp.4,00 €


    • La historia de la educación a través del patrimonio histórico educativo. Propuestas didácticas / Carmen Sanchidrián Blanco - María Dolores Molina Poveda

      pvp.4,00 €




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